【单选题】【消耗次数:1】
课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
社会生活
文化习俗
自然风光
学校教学
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【单选题】 课程内容的活动取向特别注重()。
①  课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②  课程内容的科学逻辑组织
③  课程是既定的、先验的、静态的
④  课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
【单选题】 课程内容即学习活动取向,强调儿童在学习过程中的( )
①  主动性
②  强制性
③  趣味性
④  游戏性
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
【单选题】 ( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即教材
【判断题】 课程内容的不同取向会对课程内容的选择有决定性的影响作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于课程内容选择的取向,()是较早产生、比较传统的观点。
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即活动
④  课程内容即实践
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【简答题】 如何理解“课程内容即学习者的经验”?
随机题目
【多选题】 我国汛期一般分为()汛
①  A、春
②  B、夏
③  C、秋
④  D、冬
【多选题】 堆石坝坝体材料分区主要有()
①  A.垫层区
②  B.上游堆石区
③  C.过渡区
④  D.主堆石区
⑤  E.下游堆石区
【多选题】 通常使用的爆破方法中,()一般多用延长药包。
①  A.低爆破法
②  B.深孔爆破法
③  C.浅孔爆破法
④  D.洞室爆破法
⑤  E.预裂爆破法
【多选题】 水工混凝土配合比设计参数包括()等。
①  A.水灰比
②  B.水砂比
③  C.水石比
④  D.砂率
⑤  E.浆骨比
【多选题】 根据《大中型水利水电工程建设征地补偿和移民安置条例》,移民安置工作的管理体制包括()
①  A.政府领导
②  B.分级负责
③  C.县为基础
④  D.项目法人实施
⑤  E.施工单位参与
【多选题】 根据《建设工程施工合同》的规定,关于工程款(进度款)的叙述,正确的是().
①  A.在确认计量结果14天内,发包人应向承包人支付工程款(进度款)
②  B.按约定时间发包人应扣回的预付款,与工程款(进度款)同期结算
③  C.发包人超过约定的支付时间不支付工程款,承包人可向发包人发出要求付款的通知,发包人收到承包人通知后仍不能按要求付款,可与承包人协商签订延期付款协议,经承包人同意后可延期支付
④  D.发包人不按合同约定支付工程款,双方又未达成延期付款协议,导致施工无法进行的,应由承包人承担违约责任
【多选题】 混凝土坝施工质量检查和监测的方法包括().
①  A.物理监测
②  B.钻孔压水
③  C.大块取样
④  D.原型观测
【判断题】 季风的影响是导致降水时空分配不匀的主要原因
①  正确
②  错误
【判断题】 我国水旱灾害频繁,是世界上洪涝灾害最为严重地国家之一
①  正确
②  错误
【判断题】 水闸主轴线放样,就是在施工现场标定主轴线交点位置
①  正确
②  错误