【单选题】【消耗次数：1】
课程内容即学习活动取向，注重使课程内容贴近( )
①
社会生活
②
文化习俗
③
自然风光
④
学校教学
参考答案：
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相关题目
【单选题】
课程内容的活动取向特别注重（）。
①
课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【简答题】
如何理解“课程内容即学习者的经验”？
随机题目
【单选题】
在Word2010中，选定一行文本的最方便快捷的方法是______。
①
在行首拖动鼠标至行尾
②
在选定行的左侧单击鼠标
③
在选定行位置双击鼠标
④
在该行位置右击鼠标
【单选题】
下面关于在Word2010中对段落行间距进行调整的描述，错误的是_____。
①
可以对不同段落设置相同的行间距
②
可以对不同段落设置不同的行间距
③
可以通过“字体设置”调整行间距
④
可以通过“格式刷”设置段落行间距
【单选题】
在Word2010中利用标尺可改变段落缩排方式、调整左右边界、改变表格栏宽度，则对标描述不正确的有_____。
①
标尺可以设置成隐藏
②
标尺可以有横标尺和竖标尺
③
可以通过标尺进行定位
④
可以利用标尺画任意直线图形
【单选题】
在Word2010中，当前编辑的文档是C盘中的dl.doc文档，要将文档送到U盘保存，应当使用_____。
①
“文件”菜单中的“另存为”命令
②
“文件”菜单中的“保存”命令
③
“文件”菜单中的“新建”命令
④
“插入”菜单中的命令
【单选题】
在Word2010的编辑中，若把当前文档进行“另存为”操作，当输入新文件名并确定之后，则_____。
①
原文档被当前文档所覆盖
②
当前文档与原文档互不影响
③
当前文档与原文档互相影响
④
以上说法均不对
【单选题】
在Word2010中，当前已打开一个文件，若想打开另一文件，则_____。
①
首先关闭原来的文件，才能打开新文件
②
打开新文件时，系统会自动关闭原文件
③
可直接打开另一文件，不必关闭原文件
④
新文件的内容将会加入原来打开的文件中