【单选题】【消耗次数:1】
( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
课程内容即学习活动
课程内容即学习经验
课程内容即教材
课程内容即课程标准
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【单选题】 课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①  社会生活
②  文化习俗
③  自然风光
④  学校教学
【单选题】 课程内容即教材,会较多地考虑知识本身的系统性和( )
①  规则性
②  条理性
③  逻辑性
④  客观性
【简答题】 如何理解“课程内容即学习者的经验”?
【单选题】 课程内容即学习活动取向,强调儿童在学习过程中的( )
①  主动性
②  强制性
③  趣味性
④  游戏性
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【判断题】 认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
①  正确
②  错误
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 ( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即教材
随机题目
【单选题】 《民法总则》规定,依法设立的营利法人,由登记机关发给营利法人
①  登记许可
②  法人章程
③  营业执照
④  出资审核证明
【单选题】 处理民事纠纷,应当依照法律,法律没有规定的,可以
①  适用习惯,但是不得违背公序良俗
②  适用社会公德,但不得损害社会公共利益
③  适用之前纠纷处理案例
④  适用国家政策
【单选题】 乙遭车祸昏迷在路上,甲途经发现后雇计程车将乙送往医院,并帮其支付医药费,在救助过程中,甲的名牌衣服因染有乙的血渍而不能使用,同时乙的贵重手表遗落在事故地点,甲因疏忽而未能发现。下列说法中不正确的是
①  甲应赔偿乙手表遗失的损失
②  乙应偿付甲雇用计程车的费用
③  乙应偿付甲帮其支付的医药费
④  乙应赔偿甲衣服不能使用的损失
【单选题】 《民法总则》明确规定,法人是依法享有民事权利和承担民事义务的组织,具有民事权利能力和
①  民事行为能力
②  人格尊严
③  民事法律能力
④  民事责任能力
【单选题】 受理申请宣告公民失踪或死亡的机关是
①  民政机关
②  司法行政机关
③  人民法院
④  公证机关
【单选题】 债权人和债务人协议变更合同未取得保证人的同意的,保证人应该
①  应在原保证范围内承担责任
②  应对变更后的合同继续承担保证责任
③  不再承担保证责任
④  应债权人的要求承担保证责任
【单选题】 下列情况,利害关系人可以向人民法院申请宣告其死亡的是
①  甲战争期间失去音讯,战争结束2年后仍无踪影
②  乙三年前在攀爬珠穆朗玛峰的途中遭遇雪崩,至今下落不明
③  丁患有老年痴呆,三年前与家人走失
④  戊于10年前外出打工,不久后即与家人断绝联系,不断有村民在某市见到他,但其家人几次寻找未果
【单选题】 法定代理权发生的原因,是基于
①  当事人的授权
②  法定代理人的授权
③  人民法院的指定
④  法律的规定
【单选题】 丧偶儿媳对公、婆,丧偶女婿对岳父、岳母,尽了主要赡养义务的,则
①  不能作为继承人
②  可以作为第一顺序继承人
③  不能作为第一顺序继承人,只能作为第二顺序继承人
④  不能作为继承人,但可分给适当遗产
【单选题】 经过复议的案件,复议机关改变原决定的,即可以由最初作出具体行政行为的行政机关所在地人民法院管辖,也可以由行政复议机关所在地人民法院管辖,这种管辖称为( )。
①  指定管辖
②  级别管辖
③  共同管辖
④  管辖权转移