有关知识与技能方面的目标，近期的目标，应采用( )比较有效

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【单选题】【消耗次数：1】

① 行为目标

② 表现性目标

③ 生成性目标

④ 过程性目标

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② 不可操作性

③ 可操作性

④ 可控制性

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① 生成性目标反映的是儿童经验生长的内在要求，反映的是问题解决的过程和结果

② 斯坦豪斯放弃了“目标”一词，借用“过程原则”，表述他的生成性目标取向。认为课程应该以过程为中心，要以儿童在教室内的表现为基础而展开

③ 生成性目标取向在人本主义课程理论中发展到了极点。罗杰斯认为课程要为儿童提供有助于个人自由发展的学习经验，应强调个人的生长、个性的完善，而不是关注如何界定和测量课程本身

④ 生成性目标在教育实践中，对教师的要求非常高，教师需要相当强的研究能力

⑤ 生成性目标取向的课程在具体实施时，操作方面也难度很大

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① 生成性目标

② 行为目标

③ 过程性目标

④ 表现性目标

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① 近期目标

② 中期目标

③ 远期目标

④ 阶段目标

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① 结果

② 过程

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④ 评价

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