【单选题】【消耗次数:1】
( )针对的是表现所必须的某种技能的发展
操作性目标
表现性目标
行为目标
教学性目标
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相关题目
【简答题】 名词解释:表现性目标
【单选题】 生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①  不可控制性
②  不可操作性
③  可操作性
④  可控制性
【单选题】 提出表现性目标的教育家是( )
①  艾斯纳
②  布鲁纳
③  加德纳
④  斯金纳
【简答题】 简述表现性目标的涵义及价值取向
【单选题】 行为目标具有的特点是具体性、可操作性和( )
①  精确性
②  普遍性
③  规范性
④  模糊性
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 ( )适合表现中、远期目标,表述难于用具体行为来表述的情感、态度类目标
①  生成性目标
②  行为目标
③  过程性目标
④  表现性目标
【单选题】 教学性目标不包含哪个特点( )
①  应该习得的知识技能
②  表达已有的规范和技能
③  预先规定好的
④  针对个别儿童
【判断题】 斯坦豪斯认为,教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程,教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 表现性目标是指每一个儿童在具体教育情境的各种相互作用中所产生的个性化表现。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 转继承制度和代位继承制度可以互相取代。。
①  正确
②  错误
【单选题】 受遗赠人应当在知道受遗赠后()内,作出接受或者放弃受遗赠的表示;到期没有表示的,视为放弃受遗赠。。
①  六十日
②  七十日
③  八十日
④  九十日
【单选题】 根据本讲,立有数份遗嘱,内容相抵触的,以()为准。。
①  最后的遗嘱
②  公证遗嘱
③  打印遗嘱
④  录音录像遗嘱
【单选题】 根据本讲,对于遗产分割,中国采取的是()。。
①  直接继承制
②  间接继承制
③  代表继承制
④  分别继承制
【单选题】 根据本讲,最新版民法典继承编维护了继承秩序,突出表现在()。。
①  扩大代位继承的范围
②  增加遗产管理制度
③  确立继承权绝对丧失
④  扩大遗产范围
【单选题】 根据本讲,无人继承又无人受遗赠的遗产,归国家所有,用于()。。
①  义务教育
②  公益事业
③  医疗卫生
④  自然灾害预防
【单选题】 根据本讲,以下不属于酌分遗产请求权人范围的是()。。
①  远亲属
②  兄弟姐妹
③  子女
④  外祖父母
【单选题】 根据本讲,遗产管理制度包含了()条法律条文。。
①  3
②  4
③  5
④  6
【单选题】 根据本讲,以下属于新增原则性规定的是()。。
①  继承从被继承人死亡时开始。
②  遗产是自然人死亡时遗留的个人合法财产。
③  公证遗嘱由遗嘱人经公证机构办理。
④  国家保护自然人的继承权。
【单选题】 根据本讲,以下属于第一顺序法定继承人的是()。。
①  兄弟姐妹
②  祖父母
③  外祖父母
④  父母