( )是对课程目标是否得到实现的评估

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【单选题】【消耗次数：1】

( )是对课程目标是否得到实现的评估

① 幼儿园课程内容

② 幼儿园课程评价

③ 幼儿园课程模式

④ 幼儿园课程目标

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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程目标

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程模式

④ 幼儿园课程评价

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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程内容

② 幼儿园课程目标

③ 幼儿园课程组织

④ 幼儿园课程原则

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【单选题】幼儿园课程目标要素不包括( )

① 特征

② 目标

③ 评价

④ 内容

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【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义，决定了幼儿园课程各要素的性质。

① 幼儿园课程实施

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程取向

④ 幼儿园课程价值取向

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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【简答题】幼儿园课程目标的三种取向。

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

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【多选题】幼儿园课程评价的内容有

① 考察和评定课程方案本身

② 考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合

③ 考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用

④ 考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素

⑤ 考察和评定课程的效果

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【简答题】制定幼儿园课程目标的基本依据有哪些？

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【单选题】幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】幼儿园课程内容的选择不应( )

① 贴近幼儿生活

② 适合幼儿学习特点

③ 符合幼儿的习惯

④ 符合儿童的兴趣

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【多选题】本课程提到，调研的方法包括（）。

① 组织相关的人员进行访谈

② 召开座谈会

③ 历史比较

④ 调查问卷

⑤ 实地考察，查阅资料

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【多选题】关于现阶段我国文盲人口的分布特点，下列说法正确的是（）。

① 女性化

② 高龄化

③ 低龄化

④ 两极化

⑤ 西部地区和人口大省仍然是文盲人口大省

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【多选题】 1958年，毛泽东提出高等学校应抓住三个东西（）。

① 党委领导

② 党的绝对领导

③ 群众路线

④ 教育和生产劳动结合

⑤ 公办学校

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【多选题】团本导研活动中，针对现行体制下班主任召集各科老师开会有一定的难度的问题，建议的解决方式有（）。

① 校长召集开会

② 校长要给班主任公布召集权

③ 设置班级科研经费

④ 任课教师开展合作教学加强团队凝聚力

⑤ 分批次开会

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【多选题】团本导研的常态化研究主题包括（）。

① 态度

② 预习

③ “差生”

④ 策略

⑤ 效益

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【判断题】要鼓励普通高中多样化有特色发展，避免普通高中只追求升学率或片面追求升学率。

① 对

② 错

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【判断题】各级各类学校要有针对性地抓各学段的育人重点，各项教育活动都要跟上，学校标准需要配套。

① 对

② 错

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【判断题】 2018年《中国互联网学习白皮书》发布会在北京召开。

① 对

② 错

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【判断题】职业教育是单一的，而非多元的。

① 对

② 错

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【判断题】学校建设标准一定要依据学生学业标准制定。

① 对

② 错

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