【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园课程经验论的代表人物是( )
华生
杜威
皮亚杰
洛克
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【单选题】 受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是( )
①  蒙台梭利课程
②  瑞吉欧教育方案
③  方案教学
④  福禄贝尔的恩物教学
【单选题】 浪漫自然主义经验课程的代表人物是
①  杜威
②  卢梭
③  斯宾塞
④  夸美纽斯
【单选题】 教师中心论的代表人物是
①  杜威
②  夸美纽斯
③  华生
④  赫尔巴特
【单选题】 生活预备论的代表人物是( )
①  格鲁斯
②  拉察鲁斯
③  席勒和斯宾塞
④  霍尔
【单选题】 复演论的代表人物是( )
①  格鲁斯
②  拉察鲁斯
③  席勒和斯宾塞
④  霍尔
【单选题】 “儿童中心论”的代表人物是
①  赫尔巴特
②  裴斯泰洛齐
③  杜威
④  夸美纽斯
【单选题】 教育“心理起源论”的代表人物是
①  孟禄
②  洛克
③  卢梭
④  利托尔诺
【多选题】 现代社会交换论的代表人物是
①  霍曼斯
②  布劳
③  斯金纳
④  戈夫曼
⑤  加芬克尔
【单选题】 教育心理起源论的代表人物是()。
①  A.沛西·能
②  B.卢梭
③  C.孟禄
④  D.勒图尔诺
【判断题】 共同要素论的代表人物是桑代克。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列哪一项不属于肝性脑病临床分期()
①  前驱期
②  昏迷前期
③  昏迷后期
④  昏睡期
⑤  昏迷期
【单选题】 关于肝硬化腹水的治疗措施错误的是()
①  增加盐的摄入量
②  利尿剂的应用
③  放腹水、输注白蛋白
④  提高血浆胶体渗透压
⑤  自身腹水浓缩回输
【单选题】 对于肝肾综合征的治疗下列说法错误的是()
①  避免和消除各种诱因
②  可以使用肾毒性的药物
③  及时纠正水电解质、酸碱平衡紊乱
④  支持治疗和扩容治疗
⑤  应用血管活性药物
【单选题】 对判断肝硬化患者预后意义不大的指标是()
①  腹水
②  白蛋白
③  血清电解质
④  凝血酶原时间
⑤  肝性脑病
【单选题】 肝硬化免疫学检查,下列说法错误的是()
①  IgG增高
②  IgA增高
③  IgG降低
④  IgM均增高
⑤  淋巴细胞降低
【单选题】 肝硬化腹水的性质为()
①  血性
②  乳糜性
③  渗出液
④  漏出液
⑤  介于渗出液与漏出液之间
【单选题】 男性,57岁,肝硬化8年,查体有少量腹水,若使用利尿剂,首选()
①  甘露醇
②  螺内酯(安体舒通)
③  乙酰唑胺
④  氢氯噻嗪(双氢克尿噻)
⑤  呋塞米(速尿)
【单选题】 肝硬化腹水治疗,一般不主张采用()
①  优质蛋白饮食
②  低盐饮食
③  卧床休息
④  强烈利尿剂
⑤  腹水浓缩回输
【单选题】 肝硬化门静脉高压症最具诊断价值的表现是()
①  食管下段、胃底静脉曲张
②  脾肿大,脾功能亢进
③  腹壁静脉曲张
④  腹水
⑤  黄疸
【单选题】 诊断肝硬化下列哪项意义较大()
①  肝脾肿大
②  蜘蛛痣与肝掌
③  深度黄疸
④  食管吞钡X线检查显示虫蚀样或蚯蚓状充盈缺损
⑤  γ球蛋白明显增高