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【单选题】【消耗次数:1】
等差数列{an}的首项a?=1,公差d=3,当an=31时,项数n等于( )
①
11
②
12
③
10
④
9
参考答案:
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相关题目
【简答题】
设{an}是公比为 q 的等比数列,且a1,a3,a2成等差数列.(1)求q的值;(2)设{bn}是以2为首项,q为公差的等差数列,其前n项和为Sn,当n≥2时,比较Sn与bn的大小,并说明理由.
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【单选题】
等差数列{an}的首项为1,公差不为0.若a2,a3,a6成等比数列,则{an}前6项的和为( )
①
-3
②
-24
③
3
④
8
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【单选题】
等差数列0,-3,-6,······的通项公式是( )
①
<img src="20190809/1565314218197257.png" title="1565314218197257.png" alt="图片5.png"/>
②
<img src="20190809/1565314240415972.png" title="1565314240415972.png" alt="图片6.png"/>
③
<img src="20190809/1565314247141241.png" title="1565314247141241.png" alt="图片7.png"/>
④
<img src="20190809/1565314264699167.png" title="1565314264699167.png" alt="图片8.png"/>
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【单选题】
关于等差数列的概念,描述正确的是哪一项( )
①
一般地,如果一个数列,每一项与它的前一项的差都等于常数,那么这个数列叫等差数列
②
一般地,如果一个数列,从第二项起,每一项与它的前一项的差都等于常数,那么这个数列叫等差数列
③
一般地,如果一个数列,从第二项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列叫等差数列
④
一般地,如果一个数列,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列叫等差数列
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【单选题】
等差数列<img class="kfformula" src="20190809/1565315219717157.png" data-latex="\left \{ {{a}_{n}} \right \} "/>首项<img class="kfformula" src="20190809/1565315219801596.png" data-latex="{a}_{1}=1"/>,公差<img class="kfformula" src="20190809/1565315219560191.png" data-latex="d=-3"/>,当<img class="kfformula" src="20190809/1565315219192999.png" data-latex="{a}_{n}=-56"/>时,项数<img class="kfformula" src="20190809/1565315219715609.png" data-latex="n"/>等于( )
①
18
②
19
③
20
④
21
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【单选题】
等差数列{an}中,a3=2,a5=7,则a7=( )
①
10
②
12
③
16
④
20
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【判断题】
存在既为等差数列,又为等比数列的数列.( )
①
正确
②
错误
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【简答题】
已知方程(x2-2x+m)(x2-2x+n)=0的四个根组成一个首项为1/4的等差数列,求|m-n|的值.
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【单选题】
若互不相等的实数a,b,c成等差数列,a是b,c的等比中项,且a+3b+c=10,则a的值是( )
①
1
②
-1
③
-4
④
-3
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【单选题】
等差数列<img class="kfformula" src="20190809/1565317844150977.png" data-latex="\left \{ {{a}_{n}} \right \} "/>的首项<img class="kfformula" src="20190809/1565317844698638.png" data-latex="{a}_{1}=-2"/>,<img class="kfformula" src="20190809/1565317844536248.png" data-latex="{S}_{3}=3"/>,那么( )
①
<img class="kfformula" src="20190809/1565317844862924.png" data-latex="d=3"/>
②
<img class="kfformula" src="20190809/1565317844935823.png" data-latex="d=2"/>
③
<img class="kfformula" src="20190809/1565317844903124.png" data-latex="d=-2"/>
④
<img class="kfformula" src="20190809/1565317844953331.png" data-latex="d=-3"/>
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随机题目
【单选题】
渗透性学习要求()。
①
教师多进行观察学习
②
教师要在专业发展中处于自觉状态
③
教师要多去实践中学习
④
教师要多深入学生群体
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【单选题】
一个学生在考试时要求获得好成绩的愿望过分强烈,以致十分紧张而产生了“怯场”现象,答不出自己本来十分熟悉的问题,这种现象是由于( )。
①
线索不足导致了遗忘
②
动机强度过低造成的
③
动机强度过高造成的
④
狭隘的动机造成的
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【单选题】
“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )。
①
内部可控因素
②
内部不可控因素
③
外部可控因素
④
外部不可控因素
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【单选题】
根据阿特金森的研究,在面临不同难度的任务时,成就动机高者一般会选择的任务难度是( )。
①
最高
②
最低
③
中等
④
最高或最低
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【单选题】
( )是幼儿学习最主要的动机。
①
兴趣
②
诱因
③
好奇
④
意志
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【单选题】
小强是一位很想获得成功的学生。他的老师现有三件事情需要完成:一件比较容易,一件中等难度,一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成,你估计小强会( )。
①
挑选最难的那一件
②
挑选最容易的那一件
③
挑选中等难度的那一件
④
寻求老师的意见以避免老师对他的可能的负面评价
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【单选题】
最早提出归因理论的是美国心理学家是( )。
①
韦纳
②
海德
③
安德森
④
巴特尔
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【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①
内部动机
②
直接动机
③
外部动机
④
间接动机
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【单选题】
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学动机类型是( )。
①
内部动机
②
外部动机
③
社会交往动机
④
自我提高动机
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【单选题】
根据阿特金森的成就动机理论,高成就动机者在面对不同难度的任务时,倾向选择的任务难度是( )。
①
低难度
②
较低难度
③
中等难度
④
高难度
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