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【单选题】【消耗次数:1】
所选精基准应能保证工件定位准确、稳定、夹紧可靠,该说法( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
作为粗基准的表面应平整光洁,要避开锻造飞边和铸造浇口、冒口、分型面、毛刺等缺陷,以保证定位准确、夹紧可靠,该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
能同时实现工件定位及夹紧的机构称为斜楔夹紧机构,该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
定位基准分为精基准、普通基准和粗基准三种,该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
定位误差是由于工件在夹具或机床上定位不准确而引起的加工误差?当工件的工序基准与()不重合时,将会产生定位误差?
①
设计基准
②
测量基准
③
定位基准
④
装配基准
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【单选题】
定位误差是由于工件在夹具或机床上定位不准确而引起的加工误差。当工件的工序基准与()不重合时,将会产生定位误差。
①
设计基准
②
测量基准
③
定位基准
④
装配基准
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【单选题】
精基准是用( )作为定位基准面。
①
未加工表面
②
复杂表面
③
切削量小的
④
加工后的表面
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【判断题】
粗加工所用的定位基准称粗基准,精加工所用的定位基准为精基准。
①
正确
②
错误
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【判断题】
精加工时使用的定位基准称为精基准。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
精加工时使用的定位基准称为精基准。
①
正确
②
错误
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【单选题】
为保证不加工与加工表面之间的位置要求,应选不加工表面为精基准,该说法( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
合作学习对于所有学生的学习都会有促进,无论其成绩好,还是成绩差。
①
正确
②
错误
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【判断题】
有效教学是指有效学校与团队与团队教学效应
①
正确
②
错误
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【判断题】
优质教风、优质学风、优质校风是有效教学效应的保障
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师形象的塑造应从哪些方面入手()
①
A礼仪
②
B语言
③
C举止
④
D仪表
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【多选题】
以下属于三省六部的是()
①
A.吏
②
B.户
③
C.礼
④
D.兵
⑤
E.刑
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【多选题】
Now he ____ staying at home alone.
①
A.used to
②
B.be used to
③
C.be used
④
D.get used to
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【多选题】
They ______ America tomorrow.
①
A.Will go to
②
B.are going to
③
C.are about to go to
④
D.are going to
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【多选题】
She insisted that she _____ the trip.
①
A.organized
②
B.organizes
③
C.should organize
④
D.organize
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【多选题】
In his spare time, he often _______.
①
A.speak English
②
B.rides a bike
③
C.cycles
④
D.goes cycling
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【多选题】
张老师给每个小组分配了同样的任务,全班共有五组,每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报,因为各组的结果都差不多,听五遍类似的报告,很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务,小组学习成果评估采用什么方式更好? ()
①
A.让每组只补充前面组没有说过的观点。
②
B.老师给出标准答案,小组之间互评,看是否与老师的答案有差距
③
C.让每组上缴讨论结果的书面报告,老师批改判断小组的学习情况。
④
D.就小组合作学习的内容,出几道题,看看是不是所有学生都会了。
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