【单选题】【消耗次数:1】
所选精基准应能保证工件定位准确、稳定、夹紧可靠,该说法( )
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【判断题】 作为粗基准的表面应平整光洁,要避开锻造飞边和铸造浇口、冒口、分型面、毛刺等缺陷,以保证定位准确、夹紧可靠,该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 能同时实现工件定位及夹紧的机构称为斜楔夹紧机构,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 定位基准分为精基准、普通基准和粗基准三种,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 定位误差是由于工件在夹具或机床上定位不准确而引起的加工误差?当工件的工序基准与()不重合时,将会产生定位误差?
①  设计基准
②  测量基准
③  定位基准
④  装配基准
【单选题】 定位误差是由于工件在夹具或机床上定位不准确而引起的加工误差。当工件的工序基准与()不重合时,将会产生定位误差。
①  设计基准
②  测量基准
③  定位基准
④  装配基准
【单选题】 精基准是用( )作为定位基准面。
①  未加工表面
②  复杂表面
③  切削量小的
④  加工后的表面
【判断题】 粗加工所用的定位基准称粗基准,精加工所用的定位基准为精基准。
①  正确
②  错误
【判断题】 精加工时使用的定位基准称为精基准。()
①  正确
②  错误
【判断题】 精加工时使用的定位基准称为精基准。
①  正确
②  错误
【单选题】 为保证不加工与加工表面之间的位置要求,应选不加工表面为精基准,该说法( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 合作学习对于所有学生的学习都会有促进,无论其成绩好,还是成绩差。
①  正确
②  错误
【判断题】 有效教学是指有效学校与团队与团队教学效应
①  正确
②  错误
【判断题】 优质教风、优质学风、优质校风是有效教学效应的保障
①  正确
②  错误
【多选题】 教师形象的塑造应从哪些方面入手()
①  A礼仪
②  B语言
③  C举止
④  D仪表
【多选题】 以下属于三省六部的是()
①  A.吏
②  B.户
③  C.礼
④  D.兵
⑤  E.刑
【多选题】 Now he ____ staying at home alone.
①  A.used to
②  B.be used to
③  C.be used
④  D.get used to
【多选题】 They ______ America tomorrow.
①  A.Will go to
②  B.are going to
③  C.are about to go to
④  D.are going to
【多选题】 She insisted that she _____ the trip.
①  A.organized
②  B.organizes
③  C.should organize
④  D.organize
【多选题】 In his spare time, he often _______.
①  A.speak English
②  B.rides a bike
③  C.cycles
④  D.goes cycling
【多选题】 张老师给每个小组分配了同样的任务,全班共有五组,每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报,因为各组的结果都差不多,听五遍类似的报告,很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务,小组学习成果评估采用什么方式更好? ()
①  A.让每组只补充前面组没有说过的观点。
②  B.老师给出标准答案,小组之间互评,看是否与老师的答案有差距
③  C.让每组上缴讨论结果的书面报告,老师批改判断小组的学习情况。
④  D.就小组合作学习的内容,出几道题,看看是不是所有学生都会了。