【单选题】【消耗次数:1】
下列关于记账凭证的表述,不正确的是( )。
必须审核记账凭证项目是否齐全
必须审核会计科目是否正确
记账凭证中的数字只要正确即可,不需要清晰
如果在填制记账凭证时发生错误,应当重新填制
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【判断题】 如果在填制记账凭证时发生错误,应当重新填制。(  )
① 
② 
【判断题】 会计人员如果在填制记账凭证时发生错误,应当重新填制。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 手工输入的记账凭证需要审核,机制凭证不需审核。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 (单选)下列关于记账凭证填制基本要求的表述中,错误的是( )
①  记账凭证可以根据若干张同类原始凭证汇总编制
②  记账凭证的书写应清楚、规范
③  所有记账凭证都必须附有原始凭证
④  发现以前年度记账凭证有误的,应当用蓝字填制一张更正的记账凭证
【多选题】 下列关于凭证审核和记账操作,说法错误的是()。
①  凭证审核需先重新注册更换操作员,由具有审核权限的操作员来进行。
②  凭证只能逐张审核,不能成批审核
③  记账操作每月可多次进行
④  上月未记账,本月同样可以记账。
【多选题】 下列关于记账凭证输入的表述中,不正确的有( )。
①  凭证输入一定要输入末级明细科目
②  凭证编号由计算机自动进行,输入人员不能修改
③  凭证输入中费用类科目发生额可以为零
④  凭证输入中并不一定会输入科目名称
【单选题】 记账凭证是根据( )填制的。
①  经济业务
②  原始凭证
③  账簿记录
④  审核无误的原始凭证
【判断题】 结转生成的凭证,不需要审核和记账操作。
①  正确
②  错误
【单选题】 审核人员在审核中发现记账凭证有错误,下列方法处理正确的是( )。
①  在凭证上做错误标识,交由会计主管修改
②  在凭证上做错误标识,交由会计人员修改
③  在凭证上做错误标识,交由原制单人员修改
④  可以自行修改
【判断题】 (判断)记账凭证是否附有原始凭证,及其所附原始凭证的张数是否相符,是审核记账凭证的一项重要内容。( )
① 
② 
随机题目
【单选题】 能有重点的讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容是( )的讲述目标。
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【单选题】 幼儿园听说游戏是一种( )。
①  教师和幼儿共同参与的角色游戏
②  幼儿自发组织的游戏
③  教师组织的对话教学
④  是教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏
【单选题】 幼儿听说游戏的目标是( )。
①  培养幼儿倾听和表述能力为主
②  培养幼儿的理解能力
③  培养幼儿的动手能力
④  培养幼儿的协调能力
【单选题】 下面哪个内容不是幼儿听说游戏的类型( )。
①  语音练习的游戏
②  词汇练习
③  句子语法的练习
④  绕口令的练习
【单选题】 “我能找到他”游戏要求全班幼儿手拿图片,请个别幼儿练习描述图片,其他幼儿举出描述的图片,先举出的获胜。这属于( )。
①  语音练习游戏
②  词汇练习游戏
③  句子练习游戏
④  描述练习游戏
【单选题】 描述游戏主要在幼儿园( )进行。
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【单选题】 早期阅读,是指( )学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读和讲来理解读物的活动过程。
①  0-3岁
②  0-6岁
③  3-6岁
④  0-12岁
【单选题】 儿童在阅读过程中不仅要理解图书的主要内容 ,还要将图书的主要意思以( )的形式表现出来,这是阅读活动的一个主要目标。
①  口头表达
②  书面表达
③  听说游戏
④  谈话活动
【单选题】 下面不是早期阅读的特点的是( )。
①  需要丰富的阅读环境
②  有教丰富的谈话素材
③  与讲述等活动紧密结合
④  早期阅读具有整合性的特点
【单选题】 下面哪项内容不是教师指导阅读区活动时应注意的问题( )。
①  建立必要的活动规则
②  引导幼儿积极主动地利用图书
③  培养幼儿养成良好的阅读习惯
④  教师直接讲述图书