以下属于胰高糖素样肽-1受体激动剂的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 利拉鲁肽

② 阿卡波糖

③ 瑞格列奈

④ 二甲双胍

⑤ 吡格列酮

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【单选题】胰高血糖素样肽-1类似物为（）。

① 维格列汀

② 比格列酮

③ 伏格列波糖

④ 格列喹酮

⑤ 利拉鲁肽

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【单选题】二甲双胍的降糖作用不正确的是

① 对正常人降糖作用不明显

② 也适于伴有高血脂的糖尿患者

③ 特别适用于对胰岛素耐受的肥胖患者

④ 增加胰岛功能

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【单选题】阿卡波糖的降糖作用机制是

① 与胰岛β细胞受体结合，促进胰岛素释放

② 提高靶细胞膜上胰岛素受体数目和亲和力

③ 抑制胰高血糖素分泌

④ 在小肠上皮处竞争抑制碳水化合物水解酶使葡萄糖生成速度减慢，血糖峰值降低

⑤ 促进组织摄取葡萄糖，使血糖水平下降

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【判断题】二甲双胍是治疗肥胖2型糖尿病的首选药

① 正确

② 错误

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【判断题】盐酸二甲双胍用于单纯饮食控制不满意的1型糖尿病，尤其是伴高胰岛素血症者。

① 正确

② 错误

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【单选题】作用于神经激肽-1受体阻断剂的是（）。

① 托烷司琼

② 格雷司琼

③ 甲氧氯普胺

④ 阿瑞吡坦

⑤ 昂丹司琼

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【判断题】阿卡波糖配合饮食控制治疗1型糖尿病。

① 正确

② 错误

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【单选题】受体激动剂与受体

① 无亲和力有内在活性

② 有亲和力无内在活性

③ 既有亲和力又有内在活@无亲和力又无内在活性

④ 以上皆否

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【单选题】 1、下列受体与其激动剂搭配正确的是 ( )

① N2受体一筒箭毒碱

② β受体一可乐定

③ M受体一毛果芸香碱

④ N1受体一阿托品

⑤ α受体一异丙肾上腺素

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【单选题】受体激动剂的特点是

① 能与受体结合

② 有较弱的内在活性

③ 与受体不可逆地结合

④ 与受体有较强的亲和力和内在活性

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【判断题】将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向，其关注点是幼儿做些什么。

① 正确

② 错误

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【判断题】一般而言，小班每天集体活动不超过两次，每次做多10分钟。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “数学是知识的建构”的观点强调数学是系统化的训练。

① 正确

② 错误

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【判断题】一般而言，活动的结构化程度越高，活动方法越较多突出教师的指导作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。

① 正确

② 错误

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【判断题】罗恩菲尔德主张,美术是一种教育工具,能够耕耘人的感性、促进合作、减少自私，而最为重要的是，能发展儿童创造性地工作的全部能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。

① 正确

② 错误

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【判断题】在设计高结构的幼儿园教育活动时,活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列属于行为目标的是

① 增加幼儿对兔子的认识

② 描述出兔子外形的特征

③ 说出兔子喜欢进食的食物

④ 做到每天轮流喂兔子进食

⑤ 培养对兔子的感情和爱心

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【多选题】当今我国幼儿园课程改革呈现（）的发展趋势

① 幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边

② 0-6岁学龄前儿童教育课程一体化

③ 幼儿园课程与社区教育和服务相融合

④ 重视教师职业水平的提高

⑤ 幼儿园课程管理多元化、自主化

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