【单选题】【消耗次数：1】
演示文稿与幻灯片的关系是()。
①
演示文稿和幻灯片是同一个对象
②
幻灯片由若干个演示文稿组成
③
演示文稿和幻灯片没有联系
④
演示文稿由若干个幻灯片组成
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相关题目
【单选题】
____是幻灯片层次结构中的顶层幻灯片，用于存储有关演示文稿的主题和幻灯片版式的信息，包括背景、颜色、字体、效果、占位符大小和位置。
①
版式
②
幻灯片母版
③
幻灯片放映
④
超链接
【单选题】
在演示文稿中新增一张幻灯片最快捷的方式是
①
选择“插入”菜单中的“新幻灯片”命令
②
单击工具栏上的“”新幻灯片按钮
③
使用快捷菜单
④
选择“编辑”菜单中的“新幻灯片”命令
【单选题】
在PowerPont中，对幻灯片的重新排序，添加和删除幻灯片以及演示文稿整体构思都特别有用的视图（）。
①
幻灯片视图
②
幻灯片浏览视图
③
大纲视图
④
备注页视图
随机题目
【单选题】
允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为，体现了科学教育环境创设和利用的( )特点
①
适合幼儿园本身的条件
②
体现对儿童的尊重
③
体现美观的特性
④
体现自然科学的特点
【单选题】
组织幼儿参观植物科技园区里面的花卉、水果是( )资源，工作人员是( )资源
①
自然资源、人力资源
②
物力资源、组织资源
③
自然资源、组织资源
④
物力资源、人力资源
【单选题】
在设计科学教育活动时，达到活动性要求应注意( )
①
可以设计丰富多样的活动形式
②
促进学前儿童的发展应是全面的
③
重视活动过程的吸引性也非常重要
④
要正确把握活动的实质
【单选题】
科学区角活动内容的设计有以下几类( )
①
观察阅读类、操作练习类、科学玩具类、制作创造类
②
观察阅读类、操作练习类、科学玩具类、发明创造类
③
观察阅读类、操作练习类、科学工具类、制作创造类
④
观察阅读类、操作实验类、科学玩具类、制作创造类