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【单选题】【消耗次数:1】
正在使用单胺氧化酶抑制剂的患者不宜选择( )。
①
夫西地酸
②
利奈唑胺
③
替考拉宁
④
头孢唑林
⑤
磷霉素
参考答案:
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相关题目
【单选题】
利奈唑胺属于( )。
①
大环内酯类
②
糖肽类
③
噁唑烷酮类
④
氨基糖苷类
⑤
喹诺酮类
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【单选题】
利奈唑胺的作用机制是( )
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【单选题】
利奈唑胺的抗菌谱不包括( )
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【单选题】
利奈唑胺的适应证不包括( )
查看完整题目与答案
【单选题】
关于利奈唑胺说法错误的是( )
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【单选题】
利奈唑胺的不良反应不包括( )。
①
腹泻
②
癫痫
③
骨髓抑制
④
血小板减少
⑤
头痛
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【单选题】
克拉维酸为下列哪种酶的抑制剂( )。
①
二氢叶酸合成酶
②
二氢叶酸还原酶
③
DNA回旋酶
④
胞壁粘肽合成酶
⑤
β-内酰胺酶
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【判断题】
帕唑帕尼是一种酪氨酸激酶抑制剂适用于为治疗晚期肾细胞癌患者。
①
正确
②
错误
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【单选题】
血管紧张素转化酶抑制剂可以()。
①
阻断肾上腺素受体
②
抑制体内胆固醇的生物合成
③
抑制血管紧张素Ⅱ的生成
④
阻断钙离子通道
⑤
抑制磷酸二酯酶,提高cAMP水平
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【单选题】
下列药物为较强的肝药酶抑制剂的是
①
西米替丁
②
雷尼替丁
③
法莫替丁
④
硫糖铝
⑤
奥美拉唑
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随机题目
【单选题】
根据柯尔伯格道德发展阶段论,大部分青少年和成人都处于( )
①
A、前习俗水平
②
B、习俗水平
③
C、后习俗水平
④
D、原则水平
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【单选题】
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )
①
A、形式训练说
②
B、相同要素说
③
C、经验类化说
④
D、关系转换说
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【单选题】
7、奥苏贝尔认为,影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和( )
①
A、可利用性、清晰性
②
B、可利用性、灵活性
③
C、可辨别性、清晰性
④
D、可辨别性、可利用性
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【单选题】
阅读时在重点句子下画线,这是( )
①
A、复述策略
②
B、精细加工策略
③
C、组织策略
④
D、元认知策略
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【单选题】
在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是( )
①
A、教学过程
②
B、学习过程
③
C、评价过程
④
D、反思过程
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【单选题】
课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是( )
①
A、课堂文化
②
B、课堂纪律
③
C、课堂气氛
④
D、课堂目标
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【多选题】
学习的定义说明( )
①
A、学习是行为或行为潜能的变化
②
B、学习引起的变化是持久的
③
C、学习引起的变化是短暂的
④
D、学习是由反复经验引起的
⑤
E、学习是生理心理成熟的结果
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【多选题】
教育心理学对教育实践具有( )的作用
①
A、描述
②
B、解释
③
C、验证
④
D、预测
⑤
E、控制
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【多选题】
影响问题解决的因素( )
①
A、问题的特征
②
B、已有的知识经验
③
C、定势与功能固着
④
D、智力水平
⑤
E、情绪状态
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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