【单选题】【消耗次数:1】
Excel中,在单元格中输入公式时,编辑栏上的“√”按钮的表示()操作。
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【单选题】 在Excel2010中,创建公式的操作步骤是_____。 ①在编辑栏输入等号“=”②按Enter(回车)③选择需要输入公式的单元格 ④输入公式具体内容
①  ①②③④
②  ③①②④
③  ③①④②
④  ③②④①
【单选题】 在Excel 2010中,创建公式的操作步骤是( )①在编辑栏键入“=”; ②键入公式;③按 Enter键; ④选择需要建立公式的单元格
①  ④③①②
②  ④①②③
③  ④①③②
④  ①②③④
【单选题】 在Excel单元格中输入1/2表示(  )。
①  二分之一
②  1月2日
③  2月1日
④  二十一度
【单选题】 在excel2003中.对部分单元格进行保护时.取消“锁定”的操作是在( )实现的。
①  设置单元格中的“保护”
②  设置单元格中的“字体”
③  设置单元格中的“数字”
④  设置单元格中的“边框”
【单选题】 在Excel操作中,在单元格中输入公式时,公式中可含数字及各种运算符号,但不能包含()。
①  ==
②  %
③ 
④  $
【单选题】 在Excel中,以下操作中不能结束单元格数据输入的操作是( )。
①  按[Shift]键
②  按[Tab]键
③  按[Enter]键
④  单击其他单元格
【单选题】 在某个单元格内输入公式后,如果单元格显示内容为#DIV/0!,表示( )。
①  单元格宽度太小
②  参数引用不正确
③  公式引用了无效的单元格
④  公式除数为零
【单选题】 在某个单元格内输入公式后,如果单元格显示内容为#DIV/0!,表示( )。
①  参数引用不正确
②  公式除数为零
③  单元格宽度太小
④  公式引用了无效的单元格
【单选题】 在Excel工作表中,在向一个单元格输入公式或函数时,其前导字符必须是( )。
①  =
② 
③ 
④  $
【判断题】 在Excel中某个单元格中计算乘法,则输入公式=2×8。( )
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列关于“理性”的理解正确的是
①  理性是人类多种多样思维方式或类型中的一种
②  依赖于这种思维方式或类型的认识活动是一种“高级的”的认识活动
③  目的在于获得关于事物存在、变化或彼此之间联系的“高级知识”或“真相”
④  理性与理智含义一样,没有本质区别
【多选题】 根据历史上思想家们对自由教育的理解,可以认为自由教育具有下列哪种精神。
①  人道主义
②  民主主义
③  公平主义
④  理性主义
【多选题】 学术自由的必要性主要体现在
①  学术自由来自于学术进步的需要
②  学术自由是发挥学术社会功能的重要条件
③  学术自由是每一个公民都应该享受的
④  学术自由是言论自由在科学研究活动中的具体体现
【多选题】 在各种各样的知识分类法中,有一种分类法是当代知识界比较广泛认同并体现的大学系科设置、图书馆资料分类等知识制度中的,这种分类法就是将人类知识划分为( )、( ) 和( )。
①  自然知识
②  人文知识
③  宗教知识
④  社会知识
【多选题】 所谓民主态度就是指一个人过民主的生活时应该具备的比较稳定的思维与行为习惯,它主要包括
①  平等
②  理性
③  宽容
④  怀疑
【多选题】 孟德斯鸠提出来众所周知的“分权”思想,即将国家的权力区分为
①  立法权
②  司法权
③  选举权
④  行政权
【多选题】 除政治意义上的“自由”外,在西方思想史上,还有( )意义上的自由等。
①  认识论
②  宗教
③  存在论
④  道德
【判断题】 所谓自由教育的民主主义精神是指:自由教育是以人为本、以人为目的的教育,而不是以人为物、以人为工具的教育,因此具有浓郁的人文气息和深沉的人文关怀。
①  正确
②  错误
【判断题】 在教学方法方面,应该坚决反对各种形式的灌输法,大力提倡真正意义上的讨论法、实验法、实践法等,提高课堂教学的问题意识。
①  正确
②  错误
【判断题】 就知识的适用范围而言,“人文知识”具有超越文化限制的“个体性”。
①  正确
②  错误