【单选题】【消耗次数:1】
在Word 2016的编辑状态,打开文档ABC,修改后另存为ABD,则文档ABC( )。
未修改被关闭
被修改并关闭
被文档ABD覆盖
被修改未关闭
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相关题目
【单选题】 在Word的编辑状态,打开文档ABC,修改后另存为ABD,则文档ABC( )。
①  被文档ABD覆盖
②  被修改未关闭
③  被修改并关闭
④  未修改被关闭
【单选题】 在Word的编辑状态,打开文档“ABC”,修改后另存为“ABD”,则文档ABC?
①  被文栏ABD覆盖
②  被修改未关闭
③  被修改并关闭
④  未修改被关闭
【单选题】 在Word的编辑状态,打开文档ABC,修改后另存为ABD,则文档ABC_________。
①  被文档ABD覆盖
②  被修改未关闭
③  被修改并关闭
④  未修改被关闭
【单选题】 在Word编辑状态打开了一个文档,对文档作了修改,进行关闭文档操作后( )。
①  文档被关闭,并自动保存修改后的内容
②  文档不能关闭,并提示出错
③  文档被关闭,修改后的内容不能保存
④  弹出对话框,并询问是否保存对文档的修改
【单选题】 在Word的编辑状态打开了一个文档,对文档作了修改,进行关闭文档操作后( )。
①  文档被关闭,并自动保存修改后的内容
②  文档不能关闭,并提示出错
③  文档被关闭,修改后的内容不能保存
④  弹出对话框,并询问是否保存对文档的修改
【单选题】 在Word的编辑状态打开了一个文档,对文档作了修改,进行关闭文档操作后_________。
①  文档被关闭,并自动保存修改后的内容
②  文档不能关闭,并提示出错
③  文档被关闭,修改后的内容不能保存
④  弹出对话框,并询问是否保存对文档的修改
【单选题】 在Word 2010的编辑状态下打开一个文档,对文档作了修改,进行”关闭”文档操作后( )
①  弹出对话框,并询问是否保存对文档的修改
②  文档被关闭,并自动保存修改后的内容
③  文档被关闭,修改后的内容不能保存
④  文档不能关闭,并提示出错
【单选题】 在Word中,打开文档File1,编辑修改后另存文件名为File2,则()
①  在文档File1被文档File2覆盖,盘上没有File1文件
②  修改后的文档同时保存到File1和File中
③  文档File1未被修改,修改后的文档保存到文档File2,当前文档为File2
④  文档File1未被修改,修改后的文档保存到文档File2,当前文档为File1
【单选题】 当一个文档被关闭后,该文档将( )
①  保存在内存中
②  保存在外存中
③  保存在剪贴板中
④  既保存在外存中也保存在内存中
【单选题】 如果已有一个Word文档A.DOC,打开该文件并经过编辑修改后,希望以B.doc为名存储修改后的文档而不覆盖A.doc,则应选择( )命令。
①  保存
②  另存为
③  新建
④  复制
随机题目
【单选题】 I felt approaching footsteps. I stretched out my hand as I supposed to my mother.
①  A. 我感到有人走近,于是伸出了手,以为是把手伸向母亲。
②  B. 我感到有人走近,我就伸出了手,因为我在等我的母亲。
③  C. 我感到有人向我走来,我想那是我母亲,她把手伸向我。
④  D. 我感到有人向我走来,我想那是我母亲,她伸手搂抱我。
【单选题】 Almost all the TV viewers were deeply impressed by Titanic’s huge mass and her ruined splendor of a lost age.
①  A. 泰坦尼克号的庞大以及她那昔日辉煌的残毁,给几乎所有的电视观众都留下了十分深刻的印象。
②  B. 泰坦尼克号船体庞大,虽已损毁,昔日丰采犹存,给几乎所有的电视观众都留下了深刻的印象。
③  C. 泰坦尼克号无比庞大,往日荣光业已荡然无存,给几乎所有的电视观众都留下了深刻的印象。
④  D. 泰坦尼克号的庞大船体以及她那失去的昔日光辉,给几乎所有的电视观众都留下了深刻的印象。
【单选题】 There is no one of us but wishes to go swimming in the lake.
①  A.我们没有人愿意去湖里游泳。
②  B.我们只有一个人想去湖里游泳。
③  C.我们并非人人都愿意去湖里游泳。
④  D.我们每一个人都想去湖里游泳。
【单选题】 In the days that followed I learned to spell in this uncomprehending way a great many words.
①  A.在那些日子里,我以不理解的方式学拼写,竟也拼出了许多词。
②  B.从此以后,我就这样学着拼写,虽然并不理解意思,却也拼出了许多词。
③  C.在那些日子里,我就这样学着拼写,虽然并不理解意思,却也拼出了许多词。
④  D.从此以后,我以不理解的方式学着拼写,竟也拼出了许多词。
【单选题】 “Coming!” Away she skimmed over the lawn, up the path, up the steps, across the veranda, and into the porch. 译文:“来啦!”她转身蹦着跳着地跑了,越过草地,跑上小径,跨上台阶,穿过凉台,进了门廊。请问这个译文是用了什么翻译技巧?
①  A.反面着笔
②  B.增词法
③  C.减词法
④  D.词类转换
【单选题】 关于英汉语篇差异,下面哪个选项是错误的?______。
①  A. 英汉语分别呈现螺旋式与直线形的特征,这从根本上讲是中西方各自重综合与重分析的思维习惯的体现。
②  B. 在语言构思方式和语言组织方式上,英语呈现形合特征。
③  C. 英汉语篇的差异还体现在两种语言在思维还存在客体意识和主体意识的差别。
④  D. 英汉语篇的基本差异有内在的思维和外在的衔接与连贯两个方面,内外相合影响,又相互独立。
【单选题】 The devastating floods and droughts that imposed a recurrent tax of suffering on the farmers no longer occur. Egyptianagriculture has been transformed, and industry is benefiting from power generated by the dam.
①  A.过去不断给农民带来灾难的旱涝两灾,现在不再发生了。埃及的农业得到了改造,工业也用上了水坝发的电。
②  B.过去不断给农民带来灾难的不但有旱涝两灾,还有税收。但是现在埃及的农业得到了改造,工业也用上了水坝发的电。
③  C.过去不断给农民带来灾难的旱涝两灾,现在不再发生了。埃及的农业得到了改良,水坝发的电也用在了工业上。
④  D.过去不断给农民带来灾难的不但有旱涝两灾,还有税收。但是埃及的农业得到了改良,工业也给水坝发电带来了很大的好处。
【单选题】 A truly extraordinary variety of alternatives to the chemical control of insects is available.
①  A. 使用化学方法控制昆虫除外,其它有效方法也可使用。
②  B. 除了不用化学方法控制昆虫外,应该还有其它方法可以使用。
③  C. 除了使用化学方法控制昆虫以外,还有其它各种奇妙的方法可以使用。
④  D. 控制昆虫的方法很多,使用化学方法只不过是其中之一也可使用。
【单选题】 I always found myself a dread of west and a love of east in Eden.
①  A.我总是在自己身上找到对伊甸之西的畏惧和对伊甸之东的喜爱。
②  B.我总是在我内心深处找到对伊甸之西的畏惧和对伊甸之东的喜爱。
③  C.我发现自己身上一直有对伊甸之西的畏惧,对伊甸之东的喜爱。
④  D.我发现自己一直对伊甸之西怀有畏惧,而对伊甸之东怀有喜爱。
【单选题】 1.美国语言学家罗曼.雅各布森把翻译分成__________。
①  A. 语内翻译
②  B. 语际翻译
③  C. 符际翻译
④  D. 以上选项都正确