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【判断题】【消耗次数:1】
在夹具设计中,一个小的支承钉可以直接作为一个支承限制一个自由度,该说法( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
计算平面结构体系的自由度时,一个单铰减少一个自由度。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
计算平面结构体系的自由度时,一个支座链杆可减少一个自由度。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
工件在夹具中定位,有六个定位支承点就消除了六个自由度即为完全定位。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一个刚片在平面内有()个自由度。
①
1
②
2
③
3
④
4
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【判断题】
夹具上的两个或两个以上的定位元件,重复限制工件的同一个或几个自由度的情况,称为欠定位,该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
一个点在平面内的自由度有( )个。
①
2
②
3
③
4
④
5
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【判断题】
采用六个支承钉进行工件定位,则限制了工件的6个自由度。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一个刚片在平面内的自由度有( )个。
①
2
②
3
③
4
④
5
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【单选题】
一个刚片在平面内的自由度有( )个。
①
2
②
3
③
4
④
5
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【单选题】
在一平板上铣通槽,除沿槽第方向的一个自由度未被限制外,其余自由度均被限制。此定位方式属于()
①
完全定位
②
部分定位
③
欠定位
④
过定位
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随机题目
【单选题】
朗读与默读相比,朗读不仅是培养学生口头表达能力的重要途径,而且更有助于提高学生的( )力。
①
理解
②
鉴赏
③
语感
④
批判
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【单选题】
书信是应用文教学的重点,书信一般包括( )、正文、结尾、署名和日期5个组成部分。
①
称呼
②
致辞
③
祝颂语
④
邮编
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【单选题】
语文基础知识教学一般要求符合( )的原则。
①
讲透、讲深、讲全
②
全面、准确、深入
③
正确、科学、生动
④
精要、好懂、有用
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【单选题】
“捧着一颗心来,不带半根草去”是( )说的,也是他为教育事业奋斗终生的真实写照。
①
叶圣陶
②
张志公
③
陶行知
④
徐特立
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【单选题】
语文教育学是以语文教育现象为研究对象的一门( )学科。
①
理论
②
工具
③
应用
④
应用理论
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【单选题】
语文新课程把三四年级的写作叫( )
①
写作
②
习作
③
写话
④
创作
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【单选题】
( )指的是考试是否能够真正检测所要测量的内容,以及实现其预定目标成功程度的指标。
①
信度
②
效度
③
区分度
④
难度
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【单选题】
与阅读理解相联系,直接而敏锐的语言反应能力叫( )。
①
默读
②
速度
③
语感
④
认知
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【单选题】
《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计背诵( )篇(段)。
①
200
②
240
③
280
④
300
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【单选题】
指导学生把握作文语法结构和词语意义,并注意到关键词,这种方法属于( )。
①
讨论法
②
归纳法
③
比较法
④
分析法
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