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【单选题】【消耗次数:1】
某批混凝土试块经检测发现其强度值低于规范要求,后经法定检测单位对混凝土实体强度进行检测后,其实际强度达到规范允许和设计要求。这一质量事故宜采取的处理方法是( )。
①
修补处理
②
加固处理
③
返工处理
④
不作处理
参考答案:
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相关题目
【判断题】
修补处理不是施工质量事故处理的基本方法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对于需要返工处理或加固补强的质量事故,( )应对处理过程及处理结果进行跟踪检查和验收。
①
设计单位
②
勘察单位
③
施工单位
④
项目监理机构
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【单选题】
检测混凝土强度的后装拔出试验时,混凝土中()对拔出力的影响最大。
①
水
②
细骨料的粒径
③
粗骨料的粒径
④
水泥
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【多选题】
工程质量事故处理方案是( )对承包单位发生质量事故后,提交的工程质量事故处理方案进行综合审查,以确认其是否技术可行,经济合理的批复文件。
①
设计单位
②
勘察单位
③
项目监理机构
④
施工单位
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【单选题】
构件吊装前其混凝土强度应符合设计要求,设计未规定时,应达到设计强度标准值的( )以上。
①
50%
②
75%
③
90%
④
100%
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【单选题】
某批混凝土经抽样,强度等级为C30,意味着该混凝土()。
①
立方体抗压强度达到30N/mm2的保证率为95%;
②
立方体抗压强度均值达到30N/mm2
③
棱柱体抗压强度达到30N/mm2的保证率为95%
④
棱柱体抗压强度均值达到30N/mm2
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【单选题】
混凝土预制桩混凝土强度达到设计强度()起吊,达到设计强度的()才运输。
①
50%,70%
②
60%,70%
③
70%,100%
④
80%,90%
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【判断题】
混凝土强度等级是由一组立方体试块抗压后的平均强度确定的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
铸铁经球化处理成球墨铸铁后,其()。
①
强度,塑性均提高
②
强度提高,塑性降低
③
强度降低,塑性提高
④
强度,塑性均降低
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【判断题】
对钢材冷拉处理,是为提高其强度和塑性。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
教师在行为上如果偏离了教育目的,就要及时上动地进行调整;如果出现外界干扰,无论干扰来自何方或者力量有多大,教师都必须有能力抵制并加以排除。这是教师职业道德意志( )的体现。
①
坚毅性
②
自制性
③
果断性
④
自觉性
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【多选题】
面对违纪学生,个别老师采取罚款的办法,叶老师没有这样做,而是耐心地与学生交流,帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到( )。
①
依法执教
②
团结协作
③
尊重同事
④
终身学习
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【多选题】
新学期刚开学,王老师在点名时,被“肖德枨”这个名字难住了,前两个字已经读出口了,第三个字到底读什么呢?“枨”字虽然能看清但恰好打印不如前两字清晰,他想凭感觉读一下,又怕读错了,一时间觉得非常尴尬。王老师的做法恰当的是( )。
①
承诺课后查字典
②
当场用手机查询
③
立即向学生请教
④
借打印不清掩饰
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【多选题】
党的二十大报告指出,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的( )任务。
①
首要
②
中心
③
主要
④
次要
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【多选题】
( )是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤。
①
贪污
②
腐败
③
不担当不作为
④
不思进取
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【多选题】
“为人师表”是教师职业道德的内在要求,下列不属于“为人师表”的论述是( )。
①
衣着得体,语言规范,举止文明
②
作风正派,廉洁奉公
③
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利
④
潜心钻研业务,勇于探索创新
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【多选题】
校安排王老师外出培训学习,他说:“我都五十多了,教学也完全没问题,还参加什么培训?把机会给年轻人吧。”对此,下列说法正确的是( )。
①
教学经验丰富的老教师不需要参加培训
②
作为教师应该不断提高自身的专业水平
③
培训年轻教师可发挥培训资源最大效用
④
培训任务过多加重了王老师的工作负担
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【多选题】
孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为( )。
①
走路身体一定要端正
②
自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
③
对学生下命令一定要正确
④
教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响
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【多选题】
( )是立党为公、执政为民的本质要求。
①
为民造福
②
勤政爱民
③
反腐倡廉
④
全心全意为人民服务
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【多选题】
党的二十大报告指出,( )是全面依法治国的重点任务和主体工程。
①
法治中国建设
②
法治社会建设
③
法治政府建设
④
法制教育建设
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