【单选题】【消耗次数:1】
项目管理的核心任务是项目的 ( )
目标控制
合同管理
风险管理
组织协调
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【单选题】 项目管理的核心任务是()。
①  目标控制
②  三控、三管、一协调
③  安全第一
④  控制好管理对象
【判断题】 项目管理的对象是项目,项目管理的目标就是项目的目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 项目风险管理的首要任务是()。
①  项目风险识别
②  项目风险估计
③  项目风险评价
④  组织风险
【单选题】 建设工程项目总进度目标的控制是( )项目管理的任务。
①  施工方
②  业主方
③  设计方
④  供货方
【单选题】 ()定义了项目组织及成员风险管理的行动方案及方式,指导项目组织如何选择风险管理方法。
①  风险管理规划
②  项目风险估计
③  项目规划
④  历史资料
【单选题】 下列项目管理类型中,属于项目管理核心的是()。
①  业主方的项目管理
②  设计方的项目管理
③  施工方的项目管理
④  供货方的项目管理
【单选题】 项目管理方在设计阶段项目管理的核心是( )
①  项目投资控制
②  监督设计单位
③  设计进度控制
④  参与单位之间的沟通与协调
【单选题】 项目管理的一协调是指()
①  单位协调
②  进度协调
③  组织协调
④  人力协调
【单选题】 项目管理的主要内容有任务划分、计划安排、经费管理、审计控制、()?
①  质量保证
②  进度管理
③  人员管理
④  项目总结
【判断题】 工程项目成本控制的目的是实现“项目管理目标责任书”中的责任目标。()
①  正确
②  错误
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【判断题】 情感换位指教师用言语讲解帮助幼儿理解角色特征,分析角色感受。
①  正确
②  错误
【判断题】 多元文化教育旨在帮助幼儿理解本土文化、尊重外国文化,了解文化的多样性与差异性。
①  正确
②  错误
【判断题】 第三人评价,指从角色外的第三人角度看待该事件情境,从而获得更客观、更具现实意义的领悟。
①  正确
②  错误
【多选题】 社会教育的内容具体可划分为()。
①  自我意识
②  人际交往
③  多元文化
④  社会环境和社会规范。
【多选题】 移情训练作为扮演移情法的核心内容,主要应用于角色扮演法的扮演和讨论环节,包括哪些环节()?
①  认知提示
②  情绪追忆
③  情感换位
④  第三人评价
【多选题】 在学前儿童社会教育中,常用的行为强化法有两类,分别是()。
①  行为强化
②  直接强化
③  间接强化
④  强化法
【多选题】 从横向看,学前儿童社会教育目标被划分为()两个领域。
①  社会规则
②  人际交往
③  社会适应
④  多元文化
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【多选题】 学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。
①  活动目标
②  年龄阶段目标
③  社会教育总目标
④  班级目标
【单选题】 扮演移情法是角色扮演法和()的结合。
①  移情法
②  扮演法
③  演绎法
④  讨论法