【单选题】【消耗次数:1】
前运算阶段儿童开始借助( )进行思维。
想象
知觉
表象
感觉
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【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是( )
①  A、单向思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是(   )
①  A、单维思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【多选题】 前运算阶段儿童的思维特征是(   )
①  A、单维思维
②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【判断题】 在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
①  正确
②  错误
【多选题】 感觉、知觉、表象的依次发展,初步显现出
①  认识发展从部分到全体的发展趋势
②  认识发展从直接到间接的发展趋势
③  认识发展从感性认识到理性认识发展的趋势
④  认识的发展是不断进行质的飞跃的趋势
【单选题】 具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
①  形成了守恒概念
②  自我中心
③  系统性的逻辑推理
④  客体永久性
【单选题】 下列选项中属于形式运算阶段儿童思维的特点是( )
①  自我中心
②  不守恒
③  能够进行系统的思维活动
④  单思维
【多选题】 根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分,前运算阶段的儿童的认知特点有()。
①  动作内化,形成表象
②  形成物体永久性意识
③  获得守恒性和可逆性概念
④  自我中心突出
【单选题】 儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①  A、感知运动
②  B、前运算
③  C、具体运算
④  D、形式运算
【判断题】 知觉是源于感觉但又高于感觉的心理过程,感知觉属于认识的感性阶段。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 对现有建筑物中混凝土材料的强度检测,一般情况下均采用()检测技术。
①  无损
②  半破损
③  破损
④  非破损
【单选题】 非破损检测与常规的标准试块破坏试验方法相比,检测结构的精度要()一些。
① 
② 
③  一致
④  未知
【单选题】 木板面层表面平整度的检查方法是()。
①  钢尺
②  2m靠尺和楔形塞尺
③  钢尺和楔形塞尺
④  楔形塞尺
【单选题】 测量混凝土表面硬度值和超声波传播速度的无损检测方法是()。
①  回弹法
②  超声法
③  超声回弹综合法
④  拔出法
【单选题】 以下混凝土强度不适于用回弹法推定的是()。
①  8
②  18
③  28
④  38
【单选题】 装饰工程的一般抹灰,宜采用()。
①  中砂
②  粗砂
③  细砂
④  特细砂
【判断题】 砂浆应随拌随用,不得存放过久,在初凝前用完。
① 
② 
【判断题】 混凝土强度检测目前常用方法有4种:回弹法、超声法、超声回弹综合法、钻芯法。
① 
② 
【判断题】 在一定的条件下,混凝土超声检测还可以检测混凝土钻孔灌柱桩的质量。
① 
② 
【判断题】 抹灰用砂浆可掺入符合要求的麻刀、纸筋、膨胀珍珠岩等材料。
① 
②