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【单选题】【消耗次数:1】
( )是切削速度、进给量和背吃刀量的总称。
①
切削给量
②
切削总量
③
切削用量
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在切削用量中,背吃刀量和进给量是影响切削力的主要因素,同时影响程度相同,该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
加大进给量比加大背吃刀量有利于减小切削力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
钻铰刀具切削速度按钻头直径选择,进给量按铰刀直径选择。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
钻扩复合刀具的进给量按钻头选择,切削速度按扩孔钻选择。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
切削用量是指(?? )。
①
切削速度
②
进给量
③
切削深度
④
三者都是
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【判断题】
拉刀切削速度低,切削厚度薄,切削平稳而加工精度高。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于切削用量三要素的是()。
①
进给量
②
切削速度
③
切削方向
④
背吃刀量
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【判断题】
切削速度越高,切削温度越高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )包括切削用量、刀具材料、工件材料、切削液等。
①
切削加工影响表面粗糙的因素
②
影响表面粗糙度的工艺因素
③
磨削加工中影响表面粗糙度的因素
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【单选题】
切削用量对切削温度的影响程度由大到小排列是()
①
vc-ap-f
②
vc-f-ap
③
f-ap-vc
④
ap-f-bv
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随机题目
【单选题】
利用已有的文献资料,研究学校管理的方法,称之为
①
案例法
②
观察法
③
文献法
④
实验法
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【单选题】
双因素理论的提出者是
①
麦格雷戈
②
赫茨伯格
③
泰罗
④
赫尔巴特
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【单选题】
教育管理的主要矛盾是
①
处理物与人之间的矛盾关系
②
处理政府与学校之间的关系
③
处理社会与学校之间的关系
④
处理人与人之间的矛盾关系
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【单选题】
是对教育者的基本职业要求,献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。
①
深爱学生
②
忠诚职位
③
严于律己
④
铸造忠诚
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【单选题】
属于行政性组织结构的是
①
教务处
②
团队组织
③
工会
④
学生会
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【单选题】
教学管理的组织系统包括教学指挥系统和
①
教学反馈系统
②
教学行政系统
③
团队系统
④
非教学行政系统
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【判断题】
教学质量管理即教务常规管理。
①
正确
②
错误
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【判断题】
校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。
①
正确
②
错误
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【判断题】
美育以形引人,以情动人,使学生在美的熏染中陶情淑性,在愉耳悦目、称心快意的美的享受中接受教育。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代社会的每个主要问题,分析到最后,总是一个管理的问题。
①
正确
②
错误
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