复述寓言、成语故事。从内容简单、生动有趣的寓言故事、成语故事等入手，侧重分析整个事件的几个步骤，逐渐由易到难，养成分步骤思维的好习惯（）

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【多选题】刘向分类编缉的历史故事集，也杂有民间传说、寓言故事等：

① 《烈女传》；

② 《说苑》；

③ 《新序》；

④ 《七略别录》

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【单选题】下列议论文中运用寓言故事说理的是（）

① 《寡人之于国也》

② 《秋水》

③ 《五代史伶官传序》

④ 《论毅力》

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【单选题】下列史书中善于运用寓言故事来说理的是：

① 《左传》

② 《国语》

③ 《尚书》

④ 《战国策》

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【单选题】下列寓言故事中反映中国传统美德诚实守信的是

① 守株待兔

② 商鞅城门立杆

③ 愚公移山

④ 庖丁解牛

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【判断题】篇幅短小的故事都属于寓言。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “疑邻盗斧”的寓言故事体现的是人际交往中的（）。

① 羞怯心理

② 猜疑心理

③ 自卑心理

④ 孤僻心理

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【判断题】从韩非开始，有意识地系统搜集整理创作寓言，分门别类辑为各种形式的寓言故事集：《内储说》、《说林》。

① 正确

② 错误

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【单选题】原名为《埃索波斯故事集成》，其中的几百篇寓言故事广泛流传于民间，这些故事曾被古希腊奴隶社会的奴隶主家庭普通用作教育儿童的文学性教材。

① 《十日谈》

② 《一千零一夜》

③ 《格林童话》

④ 《伊索寓言》

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【判断题】寓言是一种隐含着明显讽喻意义的长篇故事。

① 正确

② 错误

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【单选题】朗读寓言、童话、故事时，语言比读一般的记叙文（）

① 准确

② 简明

③ 夸张

④ 平实

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【单选题】文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了

① 人本位儿童观

② 家族本位儿童观

③ 社会本位儿童观

④ 自然本位儿童观

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【单选题】教育的宏观功能是

① 促进经济建设

② 增进社会文明

③ 促进社会发展

④ 提高人口素质

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【判断题】德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】体质是指人的形态结构。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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