【判断题】【消耗次数:1】
感谢信只适用于私人交往。( )
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【判断题】 表扬信重在表达感激之情,感谢信重在宣传好人好事。
①  正确
②  错误
【判断题】 感谢信正文部分的主要内容是写明感谢缘由和感激之情。
①  正确
②  错误
【判断题】 感谢信的篇幅一定要短小精悍,切忌篇幅较长。
①  正确
②  错误
【单选题】 卡氏定理只适用于()
①  静定结构
②  超静定结构
③  线弹性大变形结构
④  线弹性小变形结构
【单选题】 叠加原理只适用于线性电路,不适用于计算电路的( )。
①  电流
②  电压
③  电流和电压
④  电功率
【判断题】 肠虫清只适用于小儿使用。
①  正确
②  错误
【单选题】 叠加定理只适用于()。
①  交流电路
②  直流电路
③  线性电路
【单选题】 叠加定理只适用于。
①  交流电路
②  直流电路
③  线性电路
④  非线性电路
【单选题】 写感谢信要真实、具体地把被感谢的人物、事件叙述清楚,重点叙述对方的关心、帮助及产生的效果。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 感谢信赞誉对方时可以拔高,以便给人更深的印象,突出其事迹的意义。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 实现教育目的、完成人才培养的重要载体的是 。
①  教育内容
②  教育途径
③  教育过程
④  教育制度
【单选题】 我国小学阶段,德育内容主要体现在 中。
①  班级教育活动
②  思想品德课
③  全校思想政治教育活动
④  班会和校会
【单选题】 语文教师引导学生分析、评价作品中的人物,从美育的角度看,主要是在引导学生   
①  感受美
②  鉴赏美
③  表现美
④  创造美
【单选题】 德育过程从本质上说就是 统一过程
①  个体与环境
②  个体与社会
③  个体与教育
④  个体社会化与社会规范个体化
【单选题】 制约教育内容的根本因素是 。
①  社会政治经济的需要
②  生产力和科学技术的发展
③  文化传统
④  人的身心发展规律和水平
【单选题】 《李娃传》的作者是诗人白居易之弟( )
①  韩愈
②  白行简
③  杜甫
④  柳宗元
【单选题】 以“传奇”为小说作品之名,当始于( )
①  元稹
②  李白
③  骆宾王
④  陶宗仪
【单选题】 提出“前景教育原则和平行教育影响原则”德育思想的是
①  马卡连柯
②  柯尔伯格
③  涂尔干
④  杜威
【单选题】 智育的任务之一是发展学生的智力,其中, 是决定性的因素
①  观察力
②  思维能力
③  想象力
④  记忆力
【单选题】 在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为   。
①  道德情感
②  道德知识@道德意志
③  道德行为