【单选题】【消耗次数:1】
建筑物的耐久等级为二级时的耐久年限为( )年。
70~50
15~25
50~100
25~50
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【单选题】 建筑物的耐久等级为二级时的耐久年限为( )年。
①  50~100
②  5~25
③  50~70
④  15~25
【单选题】 建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为多少年?
①  50~100
②  80~150
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【单选题】 建筑物的耐久等级为三级时其耐久年限为( )年。
①  15~25
②  25~50
③  50~100
④  80~150
【单选题】 建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为( )年,适用于一般性建筑。
①  50~100
②  80~150
③  25~50
④  15~25
【单选题】 建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为( )年,适用于一般性建筑。
①  50~100
②  80~150
③  25~50
④  15~25
【单选题】 耐久等级为二级的建筑物适用于一般性建筑,其耐久年限为( )年。
①  50~100
②  80~150
③  25~50
④  15~25
【单选题】 建筑物的耐久等级为三级时其耐久年限为[填空]年。
①  15~25
②  25~50
③  50~100
④  80~150
【单选题】 建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为[填空]年,适用于一般性建筑。
①  50~100
②  80~150
③  25~50
④  15~25
【判断题】 建筑物的耐久等级根据建筑物的重要性和规模划分为四级。耐久等级为二级的建筑物其耐久年限不少于100年。
①  正确
②  错误
【单选题】 建筑耐久等级二级指的是
①  100年
②  50-100年
③  25-50年
④  150年
随机题目
【判断题】 谈话活动中“一个围绕”是指围绕中心话题,“两个自由”是指交谈的内容自由、交谈的对象自由。
①  正确
②  错误
【多选题】 谈话情境的创设,常见方式有()。
①  用实物或直观教具
②  用语言创设
③  用游戏或表演的形式
④  用说教方式
【判断题】 讲述的独白语言特性,要求幼儿语言表述从独立完整地编码到独立完整地发码的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 辩论的“软环境”,是指开展活动所需要的物质条件、有形条件之和构筑而成的环境。
①  正确
②  错误
【判断题】 讨论会相对于辩论会有多个不同观点,一般只有非此即彼的两个观点。
①  正确
②  错误
【多选题】 讲述活动是()的教育形式。
①  发展儿童用连贯的独白语言进行表述
②  要求儿童积极参与命题性质的讲述实践
③  帮助儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验
④  以对话形式进行的语言活动
【多选题】 讲述能力是指独立构思()、使用讲述语言的能力
①  讲述内容
②  讲述顺序
③  讲述重点
④  讲述中心
【多选题】 幼儿随着年龄的增长,日常交谈经验是不断增加和丰富的,包括()。
①  初始阶段
②  稳定阶段
③  拓展阶段
④  延长阶段
【多选题】 说明性讲述经验的特点有()。
①  客观
②  简洁
③  规范
④  准确
【判断题】 学前阶段儿童脱离语境的口语叙事为儿童今后的读写活动提供重要的经验基础。
①  正确
②  错误