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【单选题】【消耗次数：1】
教育能不能对儿童产生影响，取决于儿童的( )。
① 生长环境
② 学习经验
③ 学习材料
④ 认知结构
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②  家庭类型
③  家长工作压力
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①  正确
②  错误
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①  具体性
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④  实践性
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①  生态学习环境
②  物理学习环境
③  心理学习环境
④  社会学习环境
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①  家庭
②  幼儿园
③  儿童生活所在的社区
④  公园
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  课程内容即课程标准
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即学习活动
④  课程内容即教材
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①  物质要素
②  教师要素
③  精神要素
④  社区要素
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【判断题】 3.布鲁纳提出认知结构学习理论。
①  正确
②  错误
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①  游戏受唯乐原则的支配
②  游戏不受唯乐原则的支配
③  游戏是同化过程
④  游戏是一种有目的、有计划的社会实践活动
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【单选题】 认为游戏是儿童多余精力的释放的理论是
①  松弛说
②  剩余精力说
③  复演说
④  生长说
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①  正确
②  错误
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【判断题】 智力游戏能促进幼儿智力发展。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿阅读是游戏。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿不用表情传递信息给同伴。
①  正确
②  错误
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