( )开始出现了对自己的认识活动和语言的意识。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 1岁

② 6岁

③ 4岁

④ 3岁

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相关题目

【单选题】幼儿的语言意识是从（）岁开始明显出现的。

① 1岁

② 2岁

③ 3岁半

④ 4岁

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【判断题】 2岁儿童，开始意识到“愿意”和“应该”的区别。这就意味着儿童开始了对自己心理活动的意识。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1-2 岁儿童意志活动萌芽开始出现。

① 正确

② 错误

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【单选题】脑重出生330g，1岁900g，3岁1000g，6岁开始( )。以后发育速度减慢。

① 接近成人脑重

② 停止发育

③ 快速发育

④ 迟缓发育

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【多选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿（）提出了合理期望。

① 自己想做什么

② 应该知道什么

③ 能做什么

④ 大致可以达到什么发展水平

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【单选题】 3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。

① 父母

② 同伴

③ 自我

④ 他人

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【判断题】根据本讲，从2020年开始，女性退休年龄每3年延迟1岁，男性退休年龄每6年延迟1岁。

① 正确

② 错误

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【单选题】 3-6岁儿童每日户外活动时间应有（）。

① 1小时

② 2小时

③ 2-3小时

④ 3-4小时

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【单选题】婴儿出生的时候是不具备自我意识的，一直到（）岁以后才开始出现自我意识的萌芽。

① 1岁

② 2岁

③ 1岁半

④ 2岁半

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【单选题】 4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()

① 无目的的活动期

② 基本形状期

③ 样式化期

④ 意图期

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随机题目

【单选题】价格不变的条件下，商品销售额和销售量之间存在着( )。

① 不完全的依存关系

② 不完全的随机关系

③ 完全的随机关系

④ 完全的依存关系

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【多选题】总体参数区间估计必须具备的三个要素是( )。

① 样本单位数

② 样本指标

③ 全及指标

④ 抽样误差范围

⑤ 抽样估计的置信度

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【单选题】当成数等于( )时，成数的方差最大。

① 1

② 0

③ 0.5

④ -1

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【单选题】如果变量x 和变量y 之间的相关系数为 1 ,说明两变量之间( )。

① 不存在相关关系

② 相关程度很低

③ 相关程度显著

④ 完全相关

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【判断题】总体参数区间估计必须具备的三个要素是估计值、抽样误差范围、概率保证程度。

① 正确

② 错误

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【多选题】判定现象之间有无相关关系的方法是( )。

① 对客观现象作定性分析

② 编制相关表

③ 绘制相关图

④ 计算相关系数

⑤ 计算估计标准误

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【单选题】对某行业职工收入情况进行抽样调查，得知其中80%的职工收入在800元以下，抽样平均误差为2%，当概率为95.45%时，该行业职工收入在800元以下所占比重是( )。

① 等于78%

② 大于84%

③ 在此76%与84%之间

④ 小于76%

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【判断题】抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行的一种统计分析方法，因此不可避免的会产生误差，这种误差的大小是不能进行控制的。

① 正确

② 错误

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【判断题】抽样误差即代表性误差和登记误差，这两种误差都是不可避免的。

① 正确

② 错误

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【多选题】影响抽样误差大小的因素有( )。

① 抽样调查的组织形式

② 抽取样本单位的方法

③ 总体被研究标志的变异程度

④ 抽取样本单位数的多少

⑤ 总体被研究标志的属性

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