( )是指儿童对一个人不管外表发生什么变化，而其性别保持不变的认识。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 性别发展

② 性别认同

③ 性别恒常性

④ 性别稳定性

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【判断题】在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童的性别概念主要包括三方面的内容：性别认同、性别稳定性和性别恒常性。

① 正确

② 错误

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【判断题】性别恒常性是指个体相信性别是永久的，而不管年龄、行为或外貌发生什么变化。这种信念一般是在2-3岁发展起来的。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童一般要到3岁才能获得性别恒常性的认识。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。

① 性别发展

② 性别稳定性

③ 性别认同

④ 性别恒常性

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【单选题】儿童性别的概念，不包括( )。

① 性别发展

② 性别认同

③ 性别稳定性

④ 性别恒常性

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【单选题】能够正确回答自己的性别，而且能够区分他人的性别，意味着幼儿在性别发展方面达到了哪个阶段（）？

① 性别明确

② 性别认同

③ 性别稳定

④ 性别恒常

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【单选题】 “个体意识到自己的性别及改性别所具有的含义”，这说明儿童具有了（）

① 性别刻板印象

② 性别认同

③ 性别角色

④ 性别特征行为

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【单选题】儿童通过直接教导和观察学习两种途径获得性别认同，形成性别角色偏好。体现了哪种理论（）

① 性别图式理论

② 社会学习理论

③ 认知发展理论

④ 进化理论

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【单选题】下列关于情感与语言的叙述中，( )项不正确。

① 儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩

② 情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利

③ 情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词

④ 有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆

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【单选题】婴儿能够有意识地回忆以前的事情是在（）。

① 一岁左右

② 两岁左右

③ 两岁半左右

④ 三岁左右

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【单选题】中班幼儿有意注意的时间可达（）分钟左右。

① 15分钟左右

② 3~5分钟左右

③ 20分钟左右

④ 10分钟左右

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【单选题】儿童言语的准备在（）岁。

① 0—1岁

② 0—1.5岁

③ 0—2岁

④ 0—3岁

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【单选题】视觉中枢位于脑（）机能结构。

① 枕叶

② 顶叶

③ 颞叶

④ 额叶

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【单选题】幼儿的行为动机常表现为（）。

① 内部动机

② 间接动机

③ 直接动机

④ 远景动机

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【单选题】儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。

① 6个月—1岁

② 1岁—1.5岁

③ 1.5岁—2岁

④ 2岁—3岁

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【单选题】（）影响儿童行为的倾向性。

① 情绪

② 想象

③ 记忆

④ 思维

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【单选题】在方位知觉的发展中，儿童在（）能够正确辨别前后。

① 3岁

② 4岁

③ 5岁

④ 6岁

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【单选题】在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2—4岁儿童的思维处于（）。

① 感知运动阶段

② 前概念或象征性阶段

③ 直觉思维阶段

④ 具体运算阶段

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