【单选题】【消耗次数:1】
对青霉素过敏病人的革兰阴性菌感染宜选用( )。
头孢唑林
克拉维酸
拉氧头孢
氨曲南
头孢他定
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①  万古霉素
②  去甲万古霉素
③  克林霉素
④  甲硝唑
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①  阿米卡星
②  阿莫西林
③  头孢氨苄
④  多西环素
⑤  左氧氟沙星
【单选题】 为青霉素类和头孢菌素类的良好替代品的是
①  大环内酯类
②  氟喹诺酮类
③  氨基苷类
④  林可霉素类
⑤  万古霉素类
【单选题】 与青霉素类相比,头孢菌素类抗生素的特点不包括:
①  抗菌谱广
②  杀菌力强
③  对β-内酰胺酶较稳定
④  过敏反应少
⑤  肾脏毒性小
【单选题】 对青霉素G过敏的革兰氏阳性球菌感染者可选用
①  氨苄西林
②  氯霉素
③  链霉素
④  红霉素
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①  青霉素V
②  庆大霉素
③  头孢氨苄
④  替莫西林
⑤  苯唑西林
【单选题】 时间依赖性抗菌药如青霉素类、头孢菌素类和其他β-内酰胺类、红霉素、克林霉素等,应( )给药
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【判断题】 教育(条件)性知识是广大教师顺利进行教学的重要保障。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国在20世纪80年代正式提出了“素质教育”的概念。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 教育的学科性知识包括教师要了解本学科的发展历史和趋势。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的教育观念对教师的教育行为具有导向性的影响。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是实施新一轮课程改革的前提条件。
①  正确的教育方法
②  正确的教学行为
③  正确的教育观念
④  正确的教学实践