【单选题】【消耗次数:1】
在对被审计单位存货进行监盘时,审计人员应当做的是( )。
根据企业内部控制评价结果有针对性地抽查盘点
亲自编制盘点表
作为盘点小组成员进行盘点
直接按照盘点记录确认存货的所有权
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 当被审计单位对存货实地盘点时,审计人员应当指挥盘点工作的进行,并作为盘点小组成员进行盘点。
①  正确
②  错误
【单选题】 行政单位的存货应当定期进行清查盘点,每年至少盘点的次数是( )。
①  1次
②  3次
③  4次
④  2次
【单选题】 对于现金进行盘点时,盘点结果应编制的原始凭证是( )。
①  盘存单
②  账存实存对比表
③  库存现金盘点表
④  银行对账单
【判断题】 存货期末盘点是被审计单位内部控制的基本要求,审计人员不应承担相应的责任。
①  正确
②  错误
【多选题】 如果被审计单位拒绝审计人员对存货进行监督性盘点,则审计人员应发表(  )的审计报告。
①  拒绝表示意见
②  保留意见
③  无保留意见
④  否定意见
⑤  不发表意见
【判断题】 存货应当定期盘点,每月至少盘点一次。()
①  正确
②  错误
【单选题】 高等学校的存货应当定期进行清查盘点,每(  )至少盘点一次。
① 
② 
③ 
④  15天
【判断题】 注册会计师的监盘责任应包括现场监督被审计单位盘点,并进行适当抽点。
①  正确
②  错误
【单选题】 企业对存货的盘点,应填制(  )。
①  成本分析表
②  盘存单
③  银行存款余额调节表
④  试算平衡表
【单选题】 单位应当定期对无形资产进行清查盘点,(  )至少盘点一次。
①  每月
②  每季度
③  每半年
④  每年
随机题目
【单选题】 主体教育理论认为( )是学习、认知和发展的主体。
①  教师
②  学生
③  教师和学生
④  课堂互动
【多选题】 利用多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素,分别是()、()和()。
①  表现内容要素:课件所要传达的教学信息
②  表现形式要素:指课件以什么样的形式表现教学信息,如音频+视频、文本+视频、音频+文本+图片等
③  技术实现要素:把教学内容按照预定的表现形式表现出来,而采用的技术实现方案
④  效果达成要素:目标群体的接受度
【单选题】 ()的质量关系到教学成果以及学生的学习和成长。
①  课程评价
②  教学内容
③  教学方式
④  师生关系
【单选题】 ()是特色学校最本质的标志。
①  独特办学思想的校长
②  特色的教师群体
③  相对稳定的特色项目
④  特色的学校文化
【单选题】 ()是衡量课好坏的主要尺度。
①  教学目标
②  教材
③  教学程序
④  教学方法
【单选题】 ()是学生适应个人终身发展所必备的关键知识、能力和态度的综合体现。
①  核心素养
②  合作担当
③  生态意识
④  文化自信
【单选题】 教育的未来是构建在()上的新教育。
①  教师
②  学生
③  互联网
④  家长
【单选题】 学校实施何种教育,其关键是()。
①  学生
②  教师
③  家长
④  校长
【单选题】 ()是学校形成个性的必要条件。
①  独特办学思想的校长
②  特色的教师群体
③  相对稳定的特色项目
④  特色的学校文化
【单选题】 ()无权为与自身利益相关的任何事情做出决定。
①  校长
②  副校长
③  中层部门
④  学生