在浇灌混凝土之前张拉钢筋的方法称为先张法。

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【判断题】在浇灌混凝土之前张拉钢筋的方法称为后张法

① 正确

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【单选题】先张法张拉单根粗钢筋所用的千斤顶为：

① LC千斤顶

② YC千斤顶

③ LC或YC

④ 锚式千斤顶

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【单选题】预应力筋张拉时，应使钢筋中的应力（）。（第八章知识点11后张法）

① 小于屈服强度

② 大于张拉前钢筋的屈服强度

③ 等于张拉前钢筋的屈服强度

④ 接近抗拉强度

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【单选题】张拉控制应力只与张拉方法由关系。

① 正确

② 错误

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【单选题】张拉控制应力只与张拉方法有关系（）。

① 正确

② 错误

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【判断题】张拉控制应力只与张拉方法有关系

① 正确

② 错误

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【判断题】张拉控制应力是指预应力钢筋在进行张拉时所控制达到的最小应力值

① 正确

② 错误

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【判断题】预应力砼工程按施加预应力的方法不同，主要分为先张法和后张法预应力砼。

① 正确

② 错误

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【单选题】预应力砼工程按施加预应力的方法不同，主要分为先张法和后张法预应力砼

① 正确

② 错误

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【单选题】预应力钢筋张拉程序中的持荷2min的作用是（）。（第八章知识点2先张法）

① 降低钢筋的塑性变形

② 提高钢筋的强度

③ 减少钢筋预应力损失

④ 保证张拉施工安全

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【单选题】教学组织的基本类型有（）

① 班级授课组织、分组教学组织、个别化教学

② 个别学习、伙伴学习、合作学习

③ 分组教学组织、个别化教学、个别学习

④ 班级授课、分组教学、情景模式

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【单选题】关于课程内容的选择与组织，早在19世纪，（）在《什么知识最有价值》疑一文中就曾阐述过。

① 泰勒

② 杜威

③ 布鲁纳

④ 斯宾塞

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【单选题】（）是最古适用范围最广的课程课程类型。

① 活动课程

② 学科课程

③ 分科课程

④ 综合课程

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【单选题】最早在理论上论述了班级授课制的教育家是（）

① 赫尔巴特

② 乔伊斯

③ 夸美纽斯

④ 裴斯泰洛齐

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【单选题】在课程要素中，（）是支配课程的核心要素。

① 原理

② 技能

③ 方法

④ 价值观

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【单选题】怎样组织和引导教学对话？基本策略是：恰当提问和( )。

① 创设对话情境

② 构建师生关系

③ 进行启发式教学

④ 适度引导

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【单选题】（）的“什么知识最有价值”的著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。

① 夸美纽斯

② 杜威

③ 斯宾塞

④ 赫尔巴特

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【单选题】如果从教师、学生、教材与环境三方面交互作用的角度来审视教学方法，可以把教学方法归结为三种基本类型：提示型教学方法；共同解决问题型教学方法；（）型教学方法。

① 自学

② 自主

③ 讨论

④ 合作

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【单选题】施瓦布认为课程不是教材这一个因素，而是教师、学生、教材、( )四因素动态交互的作用。

① 学校

② 教学目标

③ 课程标准

④ 环境

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【单选题】教学方法选择的要求：一是符合特定课程与教学目标；二是适合特定的（）；三要形成一个拥有内在统一性的体系或结构。

① 学生学习水平

② 教学情境

③ 教学过程

④ 课程内容

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