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【单选题】【消耗次数:1】
工程结构的“功能要求”(或“可靠性”)是指工程结构的()
①
安全性、适用性和耐用性
②
安全性、经济、适用
③
可靠、耐用、美观
④
可靠、经济、适用、美观
参考答案:
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相关题目
【判断题】
微内核结构构造操作系统可以提高安全性和可靠性
①
正确
②
错误
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【判断题】
Intranet的设计原则包括:可伸缩性原则、功能分解原则、结构安全性原则、可用性与可靠性原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )包括商品实用性、可靠性、寿命、安全性与卫生性等
①
外观质量
②
经济质量
③
内在质量
④
自然属性
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【判断题】
屈强比愈小,钢材受力超过屈服点工作时的可靠性愈大,结构的安全性愈高( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
屈强比愈小,钢材受力超过屈服点工作时的可靠性愈大,结构的安全性愈高( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指反映品牌所涵盖的产品的耐用性、可靠性、精确性等价值属性的一个综合尺度。
①
品质
②
品位
③
品行
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【单选题】
一般来说,结构的可靠性是指结构的:
①
安全性
②
适用性
③
耐久性
④
安全性、适用性、耐久性
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【判断题】
钢材的屈强比越大,钢材受力超过屈服点工作时的可靠性越大,结构的安全性越高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
品位是指反映品牌所涵盖的产品的耐用性、可靠性、精确性等价值属性的一个综合尺度。( )
①
对
②
错
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【判断题】
钢材的强屈比越大,钢材受力超过屈服点工作时的可靠性越大,结构的安全性越高。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
自然人”是16-19世纪风靡欧洲的自然主义教育思潮的重要理论基础,在蒙田、卢梭、裴斯泰洛卡等人的教育学说中占有核心地位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育哲学是从哲学的角度对教育问题的研究,因此一个人哲学素养的高低在很大程度上是决定他/她教育哲学研究水平的一个重要因素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自我的奴役是指人把自身向外抛出,异化了自身,其根源是“奴役的社会”、 “自我中心主义”、“动物式的本能”等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
青少年学生的主要任务是“学习”和“发展”,所以没有必要引导他们去体验和讨论人的存在问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
尼采认为人类的精神要经过三种变形:从“骆驼”到“狮子”再到“婴儿”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教育应该关注人生的境界问题,人生境界的提升也离不开教育,教育能够为人生境界的提升( )。
①
指出人生境界的问题
②
传播人生境界的学说
③
启发人生境界的反思
④
介绍伟大人物的榜样
⑤
培植实现人生至境追求的信念
⑥
以学生的境界来提升学生的境界
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【多选题】
桑新民教授认为,从定义来看,教育哲学是世界观和方法论,教育哲学是( )和( )的方法论。
①
世界观
②
教育观
③
教育成果
④
教育研究
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【多选题】
哲学家萨特、( )、( )、( )等人将注意力从认识问题转移到人的存在问题,提出“存在先于本质”的口号。
①
克尔凯郭尔
②
海德格尔
③
韦伯
④
雅斯贝尔斯
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【多选题】
教育哲学是( )和( )结合的产物。
①
哲学
②
教育学
③
社会学
④
人类学
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【多选题】
培根认为真正的知识就是对外界事物的忠实的反映,( )和( )是获得这些知识的最可靠途径。
①
调查
②
感觉
③
观察
④
实验
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