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影响幼儿同伴交往的因素,不包括( )。
认知能力
教养方式
教师的影响
环境变化
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【单选题】 影响幼儿同伴交往的因素,不包括( )。
①  身体吸引力
②  行为特征
③  单独活动
④  教养方式
【多选题】 影响学前儿童同伴交往发展的因素主要有()。
①  父母的作用
②  教师的影响
③  活动材料和活动性质
④  同伴群体以及幼儿自身性格特点
【单选题】 影响公众风险认知形成的因素不包括( )
【单选题】 影响儿童道德发展的影响因素,不包括( )。
①  同伴关系
②  认知能力
③  同龄人交流
④  儿童的养育实践
【多选题】 幼儿教师可以通过()等方法提高儿童的社会认知能力和社交技能。
①  行为训练法
②  认知训练法
③  情感训练法
④  角色扮演法
【单选题】 影响依恋的因素,不包括( )。
①  儿童气质特点
②  同伴
③  家庭因素
④  教养方式
【单选题】 老年人心理变化的影响因素不包括( )。
①  角色转变
②  性别
③  经济状况
④  生理功能的衰退
【单选题】 影响幼儿园教研活动开展的因素不包括( )。
①  精神环境因素
②  组织管理因素
③  物质资源因素
④  人力资源因素
【单选题】 影响客户心理变化的主要因素不包括( )
①  人际关系与情感
②  营销人员的形象
③  商品质量
④  企业与产品的形象
⑤  购买群体的行为与倾向
【多选题】 能够对幼儿社会认知产生影响的因素有()。
①  社会、文化和教育因素
②  家庭经济状况和个体认知发展
③  父母受教育程度
④  同伴关系
随机题目
【单选题】 再贴现政策、法定存款准备金政策和公开市场业务都具有较强的政策告示效应。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 ( )是影响货币政策效应的最主要因素。
①  货币流通速度
②  时滞
③  微观主体预期
④  经济条件的变化
【单选题】 金融机构的经营对象是( )。
①  普通商品
②  服务
③  货币资金
④  劳务
【单选题】 政策性银行的资金来源有一部分是面向公众吸收的存款。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 商业银行与其他金融机构区别之一在于其能接受( )。
①  原始存款
②  定期存款
③  活期存款
④  储蓄存款
【单选题】 ( )一直是我国最主要的信用形式。
①  商业信用
②  银行信用
③  国家信用
④  消费信用
【单选题】 金融机构在经营中首先考虑的是盈利性。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 曾经长期实行单一银行制的国家是( )。
①  英国
②  美国
③  日本
④  德国
【单选题】 政策性银行和商业银行之间存在竞争。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 金融市场的交易对象是( )。
①  货币资金所有权
②  货币资金使用权
③  商品资金所有权
④  商品资金使用权