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【单选题】【消耗次数:1】
下列哪种方法可以减少预应力直线钢筋由于锚具变形和钢筋内缩引起的预应力损失()。
①
采用超张拉
②
采用两端张拉
③
增加台座长度
④
两次升温法
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相关题目
【单选题】
下列哪种可以减少预应力直线钢筋由于锚具变形和钢筋内缩引起预应力损失
①
两次升温法
②
采用超张拉
③
增加台座长度
④
采用两端张拉
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【判断题】
计算钢筋内缩和锚具变形引起的预应力损失时,只考虑张拉端不考虑锚固端。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对预应力筋采用两端张拉,可以减小由于摩擦引起的损失。
①
正确
②
错误
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【判断题】
为了减少钢筋应力松驰引起的预应力损失的措施是采用超张拉。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对预应力钢筋进行超张拉,可以减小由于摩擦引起的损失。
①
正确
②
错误
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【单选题】
预应力构件中的摩擦损失值,采用两端张拉比一端张拉时( )
①
大
②
小
③
相等
④
不一定
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【单选题】
预应力空心楼板施工中,其预应力张拉方法通常采用:
①
先张法
②
后张自锚法
③
后张法
④
热法
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【判断题】
两端采用螺杆锚具的后张法低合金预应力钢筋的工程量按预留孔道长度减0.35m,螺杆另行计算。
①
正确
②
错误
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【判断题】
预应力钢筋应力松弛与张拉控制应力大小有关,张拉控制应力越大,松弛越小
①
正确
②
错误
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【单选题】
预应力钢筋应力松弛与张拉控制应力的大小有关,张拉控制应力越大,松弛越小。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
学前儿童科学教育的环境包括( )
①
生理环境和物质环境
②
自然环境和物质环境
③
心理环境和物质环境
④
自然环境和心理环境
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【单选题】
观察、照料( )是学前儿童在幼儿园生活的一个重要内容
①
种植园
②
自然角
③
科学活动室
④
饲养角
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【单选题】
绳和胶水是属于( )材料
①
工具
②
辅助性
③
主体
④
自然
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【单选题】
以下不正确的材料投放方法是( )
①
难度形成一定的层次
②
随意性
③
紧扣具体活动目标
④
开放性
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【单选题】
家长要利用( )的有利条件,引导学前儿童观察周围事物
①
自然环境
②
幼儿园
③
家庭生活
④
社区环境
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【单选题】
利用家长职业的特点进行家园互动体现了( )内容
①
幼儿园组织的亲子活动
②
家园联系手册
③
家长会
④
家庭志愿者
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【单选题】
社会资源的利用应能配合学前儿童( )能力、兴趣及需要
①
适应
②
思维
③
生活
④
学习
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【单选题】
教师考虑参观路途的远近,就是考虑到选择适合的社会资源中( )适应性
①
年龄的适应性
②
空间的适应性
③
内容的适应性
④
时间的适应性
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【单选题】
( )是学前儿童的主导活动,是他们通过模仿和想象对现实生活创造性的反映
①
讲解
②
游戏
③
学习
④
表演
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【单选题】
科学教育活动过程是在学前儿童获得知识经验的同时,必须培养和发展他们的( )能力
①
合作创造
②
科学探索
③
实验
④
观察
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