【单选题】【消耗次数:1】
受弯构件正截面承载力计算基本公式的建立是依据哪种破坏形态建立的()。
超筋破坏
适筋破坏
界限破坏
少筋破坏
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 受弯构件正截面承载力计算基本公式的建立是依据哪种破坏形态建立的( )。
①  适筋破坏
②  少筋破坏
③  超筋破坏
④  界限破坏
【单选题】 受弯构件正截面承载力计算基本公式的建立是依据哪种破坏形态建立的
①  少筋破坏
②  适筋破坏
③  超筋破坏
④  界限破坏
【单选题】 受弯构件正截面承载力计算的依据是适筋梁正截面破坏的()。
①  第Ⅰ阶段末的应力状态
②  第Ⅱ阶段的应力状态
③  第Ⅱ阶段末的应力状态
④  第Ⅲ阶段末的应力状态
【单选题】 受弯构件斜截面承载力计算公式的建立是依据( )破坏形态建立的。
①  斜压破坏
②  剪压破坏
③  弯曲破坏
④  斜拉破坏
【单选题】 受弯构件斜截面承载力计算公式的建立是依据( )破坏形态建立的
①  斜压破坏
②  剪压破坏
③  斜拉破坏
④  弯曲破坏
【单选题】 受弯构件正截面承载力计算基本公式的建立是依据( )形态建立的。
①  界限破坏
②  适筋破坏
③  少筋破坏
④  超筋破坏
【判断题】 适筋破坏与超筋破坏的界限相对受压区高度 的确定依据是平截面假定
①  正确
②  错误
【单选题】 在受弯构件适筋梁破坏中,受拉钢筋刚屈服时梁的承载力( )。
①  达到最大承载力
②  接近最大承载力
③  离最大承载力较远
④  承载力开始下降
【判断题】 适筋破坏与超筋破坏的界限相对受压区高度ξbx的确定依据是平截面假定。
①  正确
②  错误
【判断题】 在正截面破坏中适筋破坏呈弹性性质。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 学前儿童音乐教育的游戏性特点包括
①  过程中的游戏性
②  内容中的游戏性
③  形式中的游戏性
④  方法中的游戏性
【多选题】 音乐教育与儿童的身心发展包括
①  身体
②  语言
③  知识
④  情感
⑤  个性
⑥  社会性
【多选题】 教师表现音乐的能力包含
①  歌唱能力
②  随乐动作
③  演奏能力
④  课堂设计能力
【多选题】 音乐教育与学前儿童的认知发展包括哪些要素
①  促进感知能力的发展
②  促进语言功能发展
③  促进记忆的发展
④  促进想象力发展
⑤  促进情感意志的发展
⑥  促进思维能力的发展
【多选题】 分析作品的工作包含
①  选择适合的作品
②  分析作品的教育价值
③  分析作品的思想内容
④  分析作品的基本结构
【多选题】 幼儿的歌唱能力包括
①  音域
②  歌词
③  音准
④  呼吸
⑤  表情
⑥  合作协调能力
【多选题】 音乐教育与儿童的身体发展包括
①  促进大脑的发展
②  提高运动能力
③  促进身体健康
④  陶冶情操
⑤  促进情商发展
【多选题】 学前儿童音乐教育的途径有哪些
①  自发的音乐活动
②  专门的音乐活动
③  渗透的音乐活动
④  显性音乐教育课程
⑤  隐性音乐教育课程
⑥  针对性的音乐活动
【单选题】 帮助幼儿培养口齿清楚的语言表达习惯属于音乐教育的哪一个功能?
①  智力发展功能
②  语言发展功能
③  认知发展功能
④  培养情商功能
【判断题】 知识学习不仅是单一学科或领域,而是多种不同的知识技能
①  正确
②  错误