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【单选题】【消耗次数:1】
选择测量仪器时,最大被测值一般不宜大于选用仪器最大量程的()
①
80%
②
90%
③
100%
④
70%
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相关题目
【单选题】
根据所测参数的类型,半导体分立器件测量仪器大致可分为()。①直流参数测量仪器②交流参数测量仪器③极限参数测量仪器④晶体管特性图示仪
①
①②③
②
①②④
③
①②③④
④
②③④
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【单选题】
变动量当同一个影响量相继取两个不同值时,对于被测量的同一数值,测量仪器给出的示值之差,称为电子测量仪器的变动量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
测量电流时,要根据电流大小选择适当量程的电流表,不能使电流大于电流表 的最大量程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
电子测量仪器的测量误差的表示方法_____。
①
绝对误差、相对误差
②
一般误差、相等误差
③
绝对误差、一般误差
④
相对误差、一般误差
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【单选题】
当量距精度要求较高时,应采用测量仪器进行定线。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
下列测量仪器中,最适宜用于多点水平距离测量的是()
①
A.水准仪
②
B.经纬仪
③
C.激光铅直仪
④
D.全站仪
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【单选题】
数字电路被应用在家电产品、测量仪器、通信设备、控制装置等领域。
①
对
②
错
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【判断题】
习惯上常把表头的满偏电流值(即最大量程)称为电流灵敏度。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
电压表在测量时,量程要大于等于被测线路电压。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下不属于电子测量仪器的主要性能指标的是_____。
①
精度
②
速度
③
灵敏度
④
稳定度
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随机题目
【多选题】
根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①
理论性课题
②
横向来源的课题
③
因果性课题
④
应用性课题
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【多选题】
和其他研究方法相比较而言,个案研究法的特点有:( )
①
研究过程的开放性
②
研究手段的多样性
③
研究内容的广泛性
④
研究对象的独特性
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【多选题】
在学前教育科学研究中,与其他形式的调查相比,问卷调查的优势表现在:( )
①
收集资料的效率高
②
能获取多种形式的资料
③
匿名性强
④
节约研究资源
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【多选题】
确定先进的、有推广价值的经验的标准有:( )
①
现实性
②
典型性
③
适用性
④
创造性
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【多选题】
同其他形式的教育科研成果相比较而言,科研报告的特点有:( )
①
规范性
②
客观性和准确性
③
学术性
④
新颖性
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【单选题】
反对经院哲学,提出面向自然,注重实验,被马克思称之为“现代实验科学的真正始祖”的是:()
①
达尔文
②
培根
③
伽利略
④
赫尔巴特
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【单选题】
依据研究人员对实验条件控制程度与范围的不同,可以将教育实验分为:()
①
自然实验与实验室实验
②
单因子实验与多因子实验
③
探索性实验与验证性实验
④
调查性实验与教育干预性实验
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【单选题】
科研工作者应遵循的核心原则是:( )
①
可行性原则
②
价值性原则
③
系统性原则
④
客观性原则
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【单选题】
科学研究的根本特征是:( )
①
客观
②
准确
③
创造
④
学术价值
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【单选题】
1. 学前教育科研方法是[?]的一个分支学科
①
学前教育科学
②
学前教育学
③
科学
④
教育科学
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