【单选题】【消耗次数:1】
选择测量仪器时,最大被测值一般不宜大于选用仪器最大量程的()
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【单选题】 根据所测参数的类型,半导体分立器件测量仪器大致可分为()。①直流参数测量仪器②交流参数测量仪器③极限参数测量仪器④晶体管特性图示仪
①  ①②③
②  ①②④
③  ①②③④
④  ②③④
【单选题】 变动量当同一个影响量相继取两个不同值时,对于被测量的同一数值,测量仪器给出的示值之差,称为电子测量仪器的变动量。
①  正确
②  错误
【判断题】 测量电流时,要根据电流大小选择适当量程的电流表,不能使电流大于电流表 的最大量程。
①  正确
②  错误
【单选题】 电子测量仪器的测量误差的表示方法_____。
①  绝对误差、相对误差
②  一般误差、相等误差
③  绝对误差、一般误差
④  相对误差、一般误差
【单选题】 当量距精度要求较高时,应采用测量仪器进行定线。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列测量仪器中,最适宜用于多点水平距离测量的是()
①  A.水准仪
②  B.经纬仪
③  C.激光铅直仪
④  D.全站仪
【单选题】 数字电路被应用在家电产品、测量仪器、通信设备、控制装置等领域。
① 
② 
【判断题】 习惯上常把表头的满偏电流值(即最大量程)称为电流灵敏度。
①  正确
②  错误
【判断题】 电压表在测量时,量程要大于等于被测线路电压。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于电子测量仪器的主要性能指标的是_____。
①  精度
②  速度
③  灵敏度
④  稳定度
随机题目
【多选题】 根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①  理论性课题
②  横向来源的课题
③  因果性课题
④  应用性课题
【多选题】 和其他研究方法相比较而言,个案研究法的特点有:( )
①  研究过程的开放性
②  研究手段的多样性
③  研究内容的广泛性
④  研究对象的独特性
【多选题】 在学前教育科学研究中,与其他形式的调查相比,问卷调查的优势表现在:( )
①  收集资料的效率高
②  能获取多种形式的资料
③  匿名性强
④  节约研究资源
【多选题】 确定先进的、有推广价值的经验的标准有:( )
①  现实性
②  典型性
③  适用性
④  创造性
【多选题】 同其他形式的教育科研成果相比较而言,科研报告的特点有:( )
①  规范性
②  客观性和准确性
③  学术性
④  新颖性
【单选题】 反对经院哲学,提出面向自然,注重实验,被马克思称之为“现代实验科学的真正始祖”的是:()
①  达尔文
②  培根
③  伽利略
④  赫尔巴特
【单选题】 依据研究人员对实验条件控制程度与范围的不同,可以将教育实验分为:()
①  自然实验与实验室实验
②  单因子实验与多因子实验
③  探索性实验与验证性实验
④  调查性实验与教育干预性实验
【单选题】 科研工作者应遵循的核心原则是:( )
①  可行性原则
②  价值性原则
③  系统性原则
④  客观性原则
【单选题】 科学研究的根本特征是:( )
①  客观
②  准确
③  创造
④  学术价值
【单选题】 1. 学前教育科研方法是[?]的一个分支学科
①  学前教育科学
②  学前教育学
③  科学
④  教育科学