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【单选题】【消耗次数:1】
儿童作道德判断时更加关注事件的结果而不是事件的动机,这是儿童自我中心在( )上的体现。
①
他律
②
自律
③
道德
④
规则
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相关题目
【单选题】
皮亚杰认为,( )岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
①
10
②
9
③
12
④
18
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【单选题】
皮亚杰认为,( )岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
①
10
②
9
③
12
④
18
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【单选题】
( )不是儿童自我中心思维的特点。
①
做事从自己出发
②
对他人思想意图理解有限
③
不理解他人情感
④
喜欢和同龄人交往
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【单选题】
下列不是儿童自我中心语言范畴的有( )。
①
重复
②
独白
③
双人或集体独白
④
命令
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【单选题】
下列不是儿童自我中心语言范畴的是()。
①
重复
②
独白
③
双人或集体独白
④
命令
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【单选题】
下列不是儿童自我中心语言范畴的有( )。
①
重复
②
独白
③
双人或集体独白
④
命令
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【判断题】
皮亚杰将儿童的道德水平分为前道德阶段(0—2岁)、 他律道德阶段(2—7岁)、自律道德阶段(7—12岁)。
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到
①
自我调控
②
自我监督
③
自律
④
自我疏导
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【判断题】
在游戏中,儿童是按照自己的想象去执行规则,不能将自己与周围环境区别开来,这体现了皮亚杰的道德发展阶段理论的自我中心主义阶段
①
对
②
错
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【判断题】
道德是内在的“自律”,法律是外在的“他律”
①
正确
②
错误
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随机题目
【简答题】
<p>幼儿在日常生活中会因各种细节问题导致情绪低落,幼儿教师应该如何使用劝慰语帮助幼儿?</p>
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【简答题】
<p>教师口语常见的问题有哪些?你认为该如何解决这些问题?</p>
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【单选题】
()是学校管理的核心内容。
①
教学管理
②
教材管理
③
教育人事管理
④
教育财务管理
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【单选题】
标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()。
①
《学记》
②
《普通教育学》
③
《大教学论》
④
《教育论》
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【单选题】
智力平常者(大多数人)的智商IQ值是()。
①
大于140
②
120-140
③
110-120
④
90-110
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【单选题】
主张课内外结合培养人才,曾被任命为帕夫雷什中学校长的前苏联当代著名教育家是()。
①
凯洛夫
②
赞可夫
③
苏霍林斯基
④
巴班斯基
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【单选题】
提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备。教育是经验的改造或改组”的教育家是()。
①
卢梭
②
杜威
③
斯宾塞
④
陶行知
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【多选题】
社会制约教育的表现形式包括:()。
①
人口
②
政治
③
生产力
④
法律
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【多选题】
按照评价的不同功能,课程评价可分为()。
①
诊断性评价
②
总结性评价
③
形成性评价
④
定量评价
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【多选题】
教育目的的确立依据包括:()。
①
生产力的发展水平
②
社会关系因素
③
受教育者身心发展的特点与规律
④
人口的规模和质量
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