【单选题】【消耗次数:1】
最初的独立性出现在( )。
3岁
4岁
6岁
1岁
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相关题目
【单选题】 下列敏感期中,不出现在0-3岁阶段的是( )。
①  书写敏感期
②  语言敏感期
③  动作敏感期
④  秩序敏感期
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①  自己想做什么
②  应该知道什么
③  能做什么
④  大致可以达到什么发展水平
【单选题】 脑重出生330g,1岁900g,3岁1000g,6岁开始( )。以后发育速度减慢。
①  接近成人脑重
②  停止发育
③  快速发育
④  迟缓发育
【多选题】 3-6岁儿童社会性发展任务有
①  肯定自我,自尊、自信
②  学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
③  理解并遵守基本的社会规范
④  具有较强的认知兴趣和能力
【单选题】 4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()
①  无目的的活动期
②  基本形状期
③  样式化期
④  意图期
【多选题】 3-6岁儿童社会性发展的任务有
①  肯定自我,自尊、自信
②  学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
③  理解并遵守基本的社会规范
④  具有较强的认知兴趣和能力
【判断题】 口吃最常发生在3-4岁。
①  正确
②  错误
【单选题】 3-6岁儿童的思维以( )为主。
①  直观行动思维
②  抽象逻辑思维
③  具体形象思维
④  感知运动思维
【单选题】 4~6岁期间,乳牙牙合的特征是()
①  出现灵长间隙
②  牙的切缘及牙合面产生磨耗
③  上下颌第二乳磨牙远中面不在一个平面,下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的近中
④  随着下颌支的发育,暂时性深覆牙合可有所减小
⑤  以上都对
【多选题】 3-6岁儿童家园合作形式有
①  家长沙龙
②  开放日活动
③  家园联系册
④  家长学校
随机题目
【判断题】 培训效果的好坏在很大程度上取决于培训机构的选择。
①  正确
②  错误
【单选题】 人员控制系统的控制对象是( )。
①  各级管理者
②  员工的行为
③  人事部门
④  主管人员
【单选题】 领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
①  组织目标
②  行为结果
③  领导者
④  被领导者
【单选题】 ( )反应企业资产创造利润的效率。
①  销售利润率
②  产品合格率
③  固定资产折旧率
④  投资收益率
【单选题】 控制系统是指由( )组成的具有自身目标和功能的管理系统。
①  控制主体、控制客体和控制载体
②  控制实体、控制客体和控制媒体
③  控制主体、控制客体和控制目的
④  控制主体、控制客体和控制媒体
【判断题】 沟通过程中有了反馈,表明信息接受者收到并完全理解了信息发出者的信息。
①  正确
②  错误
【单选题】 控制的最高境界是( )。
①  前馈控制
②  现场控制
③  反馈控制
④  即时控制
【单选题】 按照功能进行分类的沟通类型中,( )具有润滑剂的作用
①  工具式沟通
②  情感式沟通
③  工具式沟通和情感式沟通
④  都不具有
【判断题】 全面质量管理强调,在不同环节发现的有关信息要尽可能在组织内部共享,以利于共同提高产品质量。
①  正确
②  错误
【单选题】 市场经济条件下,产品的质量控制应符合下列要求:( )
①  以最低的成本生产出符合质量标准的产品
②  以较低的成本生产出符合质量标准的产品
③  以最低的成本生产产品
④  产品达到国家计划规定的质量标准