【单选题】【消耗次数:1】
最初的独立性出现在( )。
3岁
4岁
6岁
1岁
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相关题目
【单选题】 下列敏感期中,不出现在0-3岁阶段的是( )。
①  书写敏感期
②  语言敏感期
③  动作敏感期
④  秩序敏感期
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①  自己想做什么
②  应该知道什么
③  能做什么
④  大致可以达到什么发展水平
【单选题】 脑重出生330g,1岁900g,3岁1000g,6岁开始( )。以后发育速度减慢。
①  接近成人脑重
②  停止发育
③  快速发育
④  迟缓发育
【多选题】 3-6岁儿童社会性发展任务有
①  肯定自我,自尊、自信
②  学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
③  理解并遵守基本的社会规范
④  具有较强的认知兴趣和能力
【单选题】 4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()
①  无目的的活动期
②  基本形状期
③  样式化期
④  意图期
【多选题】 3-6岁儿童社会性发展的任务有
①  肯定自我,自尊、自信
②  学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
③  理解并遵守基本的社会规范
④  具有较强的认知兴趣和能力
【判断题】 口吃最常发生在3-4岁。
①  正确
②  错误
【单选题】 3-6岁儿童的思维以( )为主。
①  直观行动思维
②  抽象逻辑思维
③  具体形象思维
④  感知运动思维
【单选题】 4~6岁期间,乳牙牙合的特征是()
①  出现灵长间隙
②  牙的切缘及牙合面产生磨耗
③  上下颌第二乳磨牙远中面不在一个平面,下颌第二乳磨牙移至上颌第二乳磨牙的近中
④  随着下颌支的发育,暂时性深覆牙合可有所减小
⑤  以上都对
【多选题】 3-6岁儿童家园合作形式有
①  家长沙龙
②  开放日活动
③  家园联系册
④  家长学校
随机题目
【多选题】 目标总体与被抽样总体相比?
①  前者是所要认识的对象
②  后者是抽样所依据的总体
③  两者所包含的单位数有时相等,有时不等
④  两者所包含的单位数相等
⑤  两者是不同的概念,所包含的单位数不等
【多选题】 以下关于样本平均数的描述,正确的是?
①  分布在大样本下服从或近似服从正态分布
②  平均数是总体平均数
③  方差是总体方差
④  平均数是随机变量
⑤  分布与总体的分布形式相同
【多选题】 销售额与流通费用率,在一定条件下,存在相关关系,这种相关关系属于?
①  正相关
②  单相关
③  负相关
④  复相关
⑤  完全相关
【单选题】 相关分析与回归分析,在是否需要确定自变量和因变量的问题上?
①  前者无需确定,后者需要确定
②  前者需要确定,后者无需确定
③  两者均需确定
④  两者都无需确定
【单选题】 在简单随机重复抽样下,欲使抽样平均误差缩小为原来的1/3,则样本容量应?
①  增加8倍
②  增加9倍
③  增加1.25倍
④  增加2.25倍
【单选题】 估计误差的可靠性和准确度?
①  是一致的
②  是矛盾的
③  成正比成反比
【单选题】 点估计的优良标准是?
①  无偏性、数量性、一致性
②  无偏性、有效性、数量性
③  有效性、一致性、无偏性
④  及时性、有效性、无偏性
【单选题】 当所有观测值都落在回归直线 上,则x与y之间的相关系数?
①  r=0
②  r=1
③  r=-1
④  |r|=1
【多选题】 相关关系与函数关系各有不同特点,主要体现在?
①  相关关系是一种不严格的互相依存关系
②  函数关系可以用一个数学表达式精确表达
③  函数关系中各现象均为确定性现象
④  相关关系是现象之间具有随机因素影响的依存关系
⑤  相关关系中现象之间仍可以通过大量观察法来寻求其变化规律
【多选题】 抽样推断适用于?
①  具有破坏性的场合
②  用于时效性要求强的场合
③  对于大规模总体和无限总体的场合进行调查
④  用于对全面调查的结果进行核查和修正
⑤  不必要进行全面调查,但又需要知道总体的全面情况时