儿童语言发展总趋势体现在儿童( )发展的总趋势

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【单选题】【消耗次数：1】

① 记忆发展

② 表象发展

③ 想象发展

④ 思维发展

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【简答题】学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面?并作简要说明。

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【简答题】简述儿童思维发展的一般趋势。

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【单选题】儿童词汇的发展，不体现在（）。

① 词汇数量增加

② 积极词汇增多

③ 语音越来越清晰

④ 词类范围扩大

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【判断题】儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童在1~2岁之间，攻击形式发展总趋势是：身体攻击逐渐减少，言语攻击相对增多。

① 正确

② 错误

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【单选题】思维发展的趋势是( )。

① 从直觉行动思维向逻辑思维再向具体形象思维

② 从具体形象思维向直觉行动思维再向逻辑思维

③ 从具体形象思维向逻辑思维再向直觉行动思维

④ 从直觉行动思维向具体形象思维再向逻辑思维

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【判断题】儿童语言的发展与思维的发展没有关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】研究表明，2-4岁儿童，攻击性形式发展总趋势为身体性攻击逐渐增多，言语性攻击慢慢减少。

① 正确

② 错误

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【判断题】社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义，这是社会历史发展不可逆转的总趋势。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势（）？

① 从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价

② 从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价

③ 从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价

④ 从局部的自我评价到比较全面的自我评价

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随机题目

【单选题】可负调T细胞活化的配对分子是

① B7／CD28

② CTLA-4／B7

③ LFA-1／ICAM-1

④ 上列A和B两项

⑤ 上列B和C三项

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【单选题】下列过程中，体现MHC的限制性的是

① 巨噬细胞吞噬细菌

② ADCC作用

③ B细胞识别外来抗原

④ Tc细胞杀伤靶细胞

⑤ NK细胞杀伤肿瘤细胞

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【单选题】目前所知体内功能最强的抗原提呈细胞是

① B细胞

② 巨噬细胞

③ 树突状细胞

④ T细胞

⑤ NK细胞

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【单选题】固有免疫细胞所不具备的应答特点是

① 直接识别病原体某些共有高度保守的配体分子

② 识别结合相应配体后，立即产生免疫应答

③ 经克隆扩增和分化后，迅速产生免疫效应

④ 没有免疫记忆功能，不能引起再次应答

⑤ 免疫应答维持时间较短

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【单选题】 Tc细胞与靶细胞相互作用

① 受MHC-I类分子限制，不具抗原特异性

② 受MHC-Ⅱ类分子限制，不具抗原特异性

③ 受MHC-I类分子限制，具有抗原特异性

④ 受MHC-Ⅱ类分子限制，具有抗原特异性

⑤ 以上都不是

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【单选题】具有特异性杀伤作用的细胞是

① LAK细胞

② NK细胞

③ 嗜中性粒细胞

④ Tｃ细胞

⑤ 巨噬细胞

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【单选题】初次免疫应答的特点是

① APC是Bm

② 抗体产生慢，维持时间短

③ 抗体滴度较高

④ 所需抗原浓度低

⑤ TI抗原可引起初次和再次免疫应答

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【单选题】关于内源性抗原提呈描述错误的是

① 细胞内合成的抗原为内源性抗原

② 病毒感染细胞合成的病毒抗原属内源性抗原

③ 肿瘤细胞合成的肿瘤抗原属内源性抗原

④ 内源性抗原主要被宿主的APC类细胞加工处理及提呈

⑤ 内源性抗原通常被以抗原肽-MHCⅡ类分子复合物形式提呈给CD4+T细胞识别

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【单选题】 γδT细胞主要分布于

① 淋巴结深皮质区

② 脾白髓中央动脉周围淋巴鞘内

③ 黏膜和上皮组织中

④ 外周血中

⑤ 淋巴液中

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【单选题】属于Ⅰ型超敏反应的疾病是：

① 新生儿溶血症

② 系统性红斑狼疮性肾炎

③ 接触性皮炎

④ 自身免疫性疾病

⑤ 血清过敏性休克

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