【单选题】【消耗次数:1】
下列属于第二信号系统的是( )。
热水
语言
食物
梅子
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【单选题】 第二信号系统的出现是在()。
①  出生后的下半年起
②  出生后一年
③  出生起
④  出生后两年
【单选题】 第二信号系统的出现是在( )。
①  出生后的下半年起
②  出生后一年
③  出生起
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【判断题】 第二信号系统是指由言语和词形成的条件反射系统。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 第二信号系统是指由言语和词形成的条件反射系统。
①  正确
②  错误
【单选题】 T细胞活化的第二信号是指
①  CD4与MHCⅡ分子间的相互作用
②  CD8与MHCⅠ分子间的相互作用
③  IL-1与相应受体间的相互作用
④  IL-2与相应受体间的相互作用
⑤  协同刺激分子与相应受体间的相互作用
【单选题】 T 细胞活化的第二信号是指
①  CD4与MHCII类分子间的相互作用
②  CD8与MHCI类分子间的相互作用
③  IL-l与相应受体间的相互作用
④  IL-2与相应受体间的相互作用
⑤  协同刺激分子与相应受体间的相互作用
【单选题】 下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是( )。
①  直接刺激词的反应
②  词的刺激直接反应
③  直接刺激直接反应
④  词的刺激词的反应
【单选题】 细胞内传递信息的第二信使是
①  载体
②  小分子物质
③  受体
④  配体
【单选题】 G 蛋白耦联受体介导的第二信使不包括:
①  cAMP
②  IP3 和 DG
③  cGMP
④  Ca2+
⑤  PIP2
【判断题】 目前已知的第二信使只有cAMP一种
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 关爱的道德取向,包括对( )、( )和( )的理解
①  自我
②  关系
③  道德
④  情感
【单选题】 需要层次论指出,人最高级的需要是( )。
①  生理需要
②  安全需要
③  自我实现需要
④  归属和爱的需要
【单选题】 有效教学质量观的( )是,提高学生服务国家服务人民的社会责任感,勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
①  关键
②  目标
③  核心
④  重点
【单选题】 教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得有因个人情绪、好恶实施或者( )实施教育惩戒的行为。
①  针对性
②  选择性
③  歧视性
④  强迫性
【单选题】 学生有效学习技能中的理解学习的进程包含质疑、修正和( )。
①  检验
②  总结
③  丰富
④  表达
【单选题】 对于成功或失败进行归因时,属于内部稳定的不可控因素是( )
①  能力
②  努力
③  运气
④  任务难度
【单选题】 核心素养培育应( )学生的日常学习实践。
①  高于
②  嵌入
③  游离
④  远离
【单选题】 在听觉实验中,研究者为了控制噪音的影响,把实验安排在隔音室中进行,这种控制额外变量的方法是( )。
①  排除法
②  恒定法
③  随机法
④  匹配法
【单选题】 有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①  学习时间
②  学习场所
③  评价方式
④  评价指标
【单选题】 要把社会主义核心价值观融入( )全过程,落实到中小学教育教学和管理服务各环节。
①  国民教育
②  学校教育
③  社会教育
④  基础教育