【单选题】【消耗次数:1】
审计文件资料在项目完成后,应当按审计项目立卷。下列文件材料中,不需归入项目审计档案的是( )。
审计决定
有关法律法规复印件
审计实施方案
审计报告
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相关题目
【单选题】 审计机关应归人项目审计档案文件材料中,其正确的排列顺序足( )。
①  结论性文件材料、证明性文件材料、立项性文件材料、备查性文件材料
②  立项性文件材料、证明性文件材料、结论性文件材料、备查性文件材料
③  备查性文件材料、立项性文件材料、证明性文件材料、结论性文件材料
④  证明性文件材料、结论性文件材料、立项性文件材料、备查性文件材料
【单选题】 在国家审计中,为了完成审计项目任务,审计组负责编制的有关审计全过程的安排是( )。
①  审计工作方案
②  审计工作报告
③  审计实施方案
④  年度审计计划
【单选题】 民间审计组织在接受被审计单位委托的审计项目之前提交给被审计单位的正式文件是
①  审计通知书
②  审计报告
③  审计建议书
④  审计约定书
【判断题】 审计报告是审计人员在对审计事项实施后,向审计授权人或委托人提出的反应审计结果、阐明审计意见和建议的书面文件
①  正确
②  错误
【多选题】 审计人员在对被审计单位营业成本项目进行审计时,下列有关处理中,审计人员认可的有( )。
①  被审计单位销售已计提跌价准备的存货,在结转存货跌价准备时,应借记存货跌价准备,贷记资产减值损失
②  被审计单位发生的销售退回,冲减相应的主营业务收入科目,同时冲减主营业务成本
③  被审计单位发生的销售退回,冲减相应的主营业务收入科目,没有冲减主营业务成本
④  被审计单位发生的销售折让,冲减相应的主营业务收入科目,没有冲减主营业务成本
【多选题】 审计报告是完成对委托人财务报表审计后编制的,一般可以划分为
①  标准审计报告
②  非标准审计报告
③  肯定审计报告
④  否定审计报告
⑤  中立审计报告
【单选题】 审计报告的日期,应当是( )。
①  签署审计业务约定书的日期
②  审计报告编制完成日期
③  审计取证工作结束日期
④  审计报告对外报送日期
【单选题】 审计报告日是指
①  财务报表截止日
②  审计报告完成日
③  审计报告报送日
④  审计工作完成日
【单选题】 审计报告日是指?
①  审计报告完成日
②  审计报告报送日
③  财务报表截止日
④  审计工作结束日
【单选题】 审计报告的报告日期指的是(  )。
①  审计人员出具审计报告的日期
②  审计人员完成审计报告的日期
③  审计人员将审计报告送交被审计单位的日期
④  审计人员完成外勤审计工作的日期
随机题目
【单选题】 下列选项中不属于医学伦理学的具体原则的是()
①  有利原则
②  公正原则
③  不伤害原则
④  集体主义原则
⑤  尊重原则
【单选题】 在医疗实践中,医务人员应具备的最起码医德情感是()
①  克己
②  正直
③  同情
④  有利
⑤  公正
【单选题】 下列选项中不属于病人的道德权利的是()
①  基本的医疗权
②  知情同意权
③  获得免除社会责任的权利
④  保护隐私权
⑤  支持医学科学发展的权利
【单选题】 下列关于医德良心的描述中错误的是()
①  医德良心是对道德情感的深化
②  医德良心是对道德责任的自觉认识
③  医德良心在行为前具有选择作用
④  医德良心在行为中具有监督作用
⑤  医德良心在行为后具有社会评价作用
【单选题】 强调医务人员尊重病人及其家属的独立而平等的人格与尊严的原则是()
①  公正原则
②  不伤害原则
③  尊重原则
④  有利原则
⑤  平等原则
【单选题】 属于维奇医患关系模式的是()
①  契约模式
②  主动被动型模式
③  指导合作型模式
④  共同参与型模式
⑤  引导参与型模式
【单选题】 确认和尊重病人知情同意权的意义不包括(E)
①  为处理好医患双方复杂的权利义务关系提了有效保证
②  有利于医患双方进行交流
③  有利于医疗服务质量的提高
④  有利于医疗纠纷的防范和处理
⑤  有利于医师获得经济利益
【单选题】 不包含在医学道德的有利原则之内的是()
①  努力使病人受益
②  努力预防和减少难以避免的伤害
③  对利害得失全面权衡
④  造成有益伤害时主动积极赔偿
⑤  关心病人的客观利益和主观利益
【单选题】 对医患关系的性质描述错误的是()
①  医患关系属于一种契约关系
②  医患关系属于一种信托关系
③  医患关系属于一种消费关系
④  医患关系是建立在信赖基础上的特殊人际关系
⑤  由于信息不对称可能造成事实上不平等的医患关系现象
【单选题】 医患关系三个基本模式是()
①  主动—被动模式、指导—合作模式、共同参与模式
②  主动—被动模式、指导—合作模式、以病人为中心的生物—心理—社会医学模式
③  以病人为中心的生物—心理—社会医学模式、指导—合作模式、共同参与模式
④  主动—被动模式、以病人为中心的生物—心理—社会医学模式、共同参与模式
⑤  理解-被理解模式、指导—合作模式、共同参与模式