体触电时，皮肤与带电体的接触面积越大，人体电阻越（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

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【判断题】人体最为常见的触电型式是直接接触带电体和间接接触带电体。

① 正确

② 错误

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【判断题】电流从带电体流经人体到大地形成回路，这种触电叫单相触电。

① 正确

② 错误

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【单选题】触电是指人在非正常情况下，接触或过分靠近带电体而造成( )对人体的伤害。

① 电压

② 电流

③ 电阻

④ 电弧

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【单选题】为防止人体接近带电体，必须保证足够的检修间距。低压操作中，人体或其所携带的工具与带电体之间的距离应不小于；在高压操作中，无遮栏作业人体或其所携带工具与带电体之间的距离应不小于。（）

① .0.2m；0.8m

② 0.2m；0.7m

③ 0.1m；0.7m

④ 0.1m；0.8m

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【判断题】可在带电体上使用电工刀操作。

① 正确

② 错误

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【单选题】潮湿和易触及带电体场所的照明，电源电压不得大于（）V。

① 12

② 22

③ 24

④ 36

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【单选题】防止人体接触带电金属外壳引起触电事故的基本有效措施是( )。

① 采用安全电压

② 保护接地，保护接零

③ 穿戴好防护用品

④ 采用安全电流

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【单选题】在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压最高为（）V

① A.12

② B.24

③ C.36

④ D.48

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【判断题】磷肥的施用原则是减少与土壤的接触面积

① 正确

② 错误

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【单选题】使用单电桥测量电阻时，当被测电阻小于( )Ω时，引线电阻、与电桥连接处的接触电阻就不能忽略。

① 0.1

② 1

③ 10

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【判断题】图书馆的布置和管理、运动场的设置和校风学风等体现了德育隐性课程的学校的物质环境和精神环境领域。

① 对

② 错

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【判断题】传统德育过程模式的代表人物是康德

① 对

② 错

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【判断题】教师出现不良情绪时健康的处理方式是压抑负性情绪

① 对

② 错

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① 对

② 错

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① 对

② 错

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① 对

② 错

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① 对

② 错

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【多选题】道德认知发展模式的实践策略有（）

① 课堂讨论法

② 公正团体法

③ 谈话法

④ 惩罚法

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【多选题】唐朝科举考试主要采用（）形式

① 口义

② 策问

③ 帖经

④ 墨义

⑤ 诗赋

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【多选题】德育原理的特点有（）

① 价值性与科学性相统一

② 基础性与应用性统一

③ 专一性与垄断性一致

④ 综合性与专业性相结合

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