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学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发展规律。
3-6岁
0-9岁
0-3岁
0-6岁
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相关题目
【单选题】 学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
【单选题】 学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。
①  0——8、9岁
②  0——3岁
③  0——6岁
④  0——13、14岁
【单选题】 学前心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
【单选题】 学前心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
【单选题】 学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发生发展的特点和规律。
①  A. 0—6岁
②  B. 1—6岁
③  C. 0—17岁
④  D. 3—6岁
【单选题】 .学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律
①  0~3岁
②  O~6岁
③  O~12岁
④  0~18岁
【单选题】 学前儿童心理学研究对象( )。
①  0-6、7岁儿童
②  3-7岁儿童
③  0-3岁儿童
④  3-4岁儿童
【单选题】 学前儿童心理学研究对象( )。
①  0-6、7岁儿童
②  3-7岁儿童
③  0-3岁儿童
④  3-4岁儿童
【单选题】 学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是( )。
①  0—1岁
②  1—3岁
③  3—6岁
④  0—6岁
【多选题】 5-6岁儿童心理发展的特点有
①  抽象思维开始萌芽
②  好学、好问、好动脑
③  语言的社会化水平提高
④  自我调节能力逐步增强
随机题目
【单选题】 黑体的辐射能力与热力学温度T( )成正比。
①  一次方
②  四次方
③  三次方
④  二次方
【单选题】 当冷热流体的对流传热系数相差较大时,K值接近于( )。
①  a较大的值
②  取二者平均值
③  a较小的值
【单选题】 喷淋式换热器属于( )换热器的一种。
①  直接接触式
②  蓄热式
③  间壁式
④  混合式
【单选题】 以下哪个方式不可以强化传热( )。
①  增加换热器的数量
②  减小污垢热阻
③  在壳程中加装折流挡板
④  增大平均温度差
【单选题】 以下哪些操作不利于增大传热的总传热系数( )。
①  由有相变的操作改为无相变的操作
②  采用热导率较大的换热器
③  增加流体流速
【单选题】 温差超过多少时,需要对列管式换热器进行热补偿( )。
①  100℃
②  70℃
③  30℃
④  50℃
【单选题】 在列管式换热器中,有关折流挡板的描述正确的是( )。
①  增加流体流速
②  设置于壳体内
③  设置于管内
【单选题】 双膜理论中,气液相界面处溶质的浓度处于平衡状态,界面上不存在传质阻力。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 当气体的溶解度较小时,传质速率主要由( )控制。
①  液膜控制
②  气膜控制
③  不确定
④  双膜同时控制
【判断题】 当气体处理量一定时,操作线的斜率L/V取决于吸收剂用量的多少。( )
①  正确
②  错误