【单选题】【消耗次数：1】
下列抽样风险中，抽样结果表明总体金额存在重大错误而实际上不存在重大错误的可能性是（ ）。
①
信赖不足风险
②
信赖过度风险
③
误受风险
④
误拒风险
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相关题目
【单选题】
抽样风险中的“误受风险”指的是( )。
①
抽样结果使注册会计师没有充分信赖实际上应予信赖的内部控制的可能性
②
抽样结果使注册会计师对内部控制的信赖超过了实际可予信赖程度的可能性
③
抽样结果表明账户余额不存在重大错误而实际上存在重大错误的可能性
④
抽样结果表明账户余额存在重大错误而实际上不存在重大错误的可能性
【单选题】
抽样风险中的“误受风险”指的是( )。
①
抽样结果使注册会计师没有充分信赖实际上应予信赖的内部控制的可能性
②
抽样结果使注册会计师对内部控制的信赖超过了实际可予信赖程度的可能性
③
抽样结果表明账户余额不存在重大错误而实际上存在重大错误的可能性
④
抽样结果表明账户余额存在重大错误而实际上不存在重大错误的可能性
【单选题】
在实施进一步审计程序后，如果审计人员认为某项交易不存在重大错报，而实际上该项交易存在重大错报，这种风险是（ ）。
①
抽样风险
②
检查风险
③
非抽样风险
④
重大错报风险
【单选题】
在实施进一步审计程序后，如果注册会计师认为某项交易不存在重大错报，而实际上该项交易存在重大错报，这种风险是
①
抽样风险
②
非抽样风险
③
检查风险
④
重大错报风险
【单选题】
下列风险中，不可能导致被审计单位存在更高重大错报风险的是
①
不经常发生的金额异常的重大交易产生的风险
②
不经常发生的性质异常的重大交易产生的风险
③
重大会计估计变更产生的风险
④
重大会计政策变更产生的风险
【单选题】
下列与重大错报风险相关的表述中，正确的是（ ）。
①
重大错报风险是因错误使用审计程序而产生的
②
财务报表层次重大错报风险与财务报表整体存在广泛联系，可能影响多项认定
③
重大错报风险是假定不存在相关内部控制，某一认定发生重大错报的可能性
④
重大错报风险可以通过合理实施审计程度予以控制
随机题目
【单选题】
学习目标对学习的影响表现在（ ）。
①
学习目标不明确，导致学习缺乏动力
②
学习目标太高，导致学习效能感下降
③
学习目标太低，产生习得无助感
④
缺乏学习目标，导致学习效能感下降