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【单选题】【消耗次数:1】
力矩分配法所得结果是否正确,仅需校核交于各结点的杆端弯矩是否平衡。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
力矩分配法所得结果是否正确,仅需校核交于各结点的杆端弯矩是否平衡。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在力矩分配法中,各杆端之最后弯矩值是()。
①
分配弯矩之代数和
②
固端弯矩与分配弯矩之代数和
③
固端弯矩与分配弯矩、传递弯矩之代数和
④
分配弯矩与传递弯矩之代数和
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【单选题】
在力矩分配法中,分配与同一结点的杆端弯矩之和与结点不平衡力矩大小相等,方向相同。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在力矩分配法中,分配与同一结点的杆端弯矩之和与结点不平衡力矩大小相等,方向相同。
①
正确
②
错误
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【判断题】
用力矩分配法计算结构时,汇交于每一结点各杆端分配系数总和为1,则表明分配系数的计算无错误。
①
正确
②
错误
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【单选题】
汇交于一刚结点的各杆端弯矩分配系数之和等于( )。
①
1
②
0
③
1/2
④
-1
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【判断题】
力矩分配法就是按分配系数分配结点不平衡力矩到各杆端的一种方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在力矩分配法中,同一刚性结点处各杆端的力矩分配系数之和等于1。
①
正确
②
错误
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【单选题】
用力矩分配法计算结构时,汇交与每一结点各杆端力矩分配系数总和为1,则表明力矩分配系数的计算绝对无错误。
①
正确
②
错误
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【判断题】
用力矩分配法计算结构时,汇交与每一结点各杆端力矩分配系数总和为1,则表明力矩分配系数的计算绝对无错误。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
马克思认为,人的片面发展最严重的时期是
①
原始社会初期
②
奴隶社会和封建社会
③
资本主义社会初期
④
资本主义高速发展时期
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【单选题】
我国古代私学最早兴盛于
①
商周
②
春秋战国
③
秦汉
④
隋唐
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【单选题】
一个国家教育经费投入的多少最终取决于
①
文化传统
②
受教育者的需求
③
生产力水平
④
教育的规模
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【单选题】
在学校教育体系中处于核心地位的是
①
后勤工作
②
管理工作
③
教学工作
④
科研工作
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【判断题】
夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在我国,课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书,其中,教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
二次世界大战以后,学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是教育理念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
马克思主义认为,动物没有教育,因此马克思主义教育学来源于生物起源说。
①
正确
②
错误
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【判断题】
赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点,即明了、联想、系统、方法。
①
正确
②
错误
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