【单选题】【消耗次数:1】
对称结构在反对称荷载作用下,内力图中为正对称的是( )。
弯矩图
轴力图
弯矩图、剪力图和轴力图
剪力图
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相关题目
【单选题】 如果结构对称、荷载反对称,则轴力图、弯矩图反对称,剪力图对称,在对称轴上轴力、弯矩均为( )。
①  3
②  1
③  2
④  0
【单选题】 如果结构对称、荷载反对称,则轴力图、弯矩图反对称,剪力图对称,在对称轴上轴力、弯矩均为零。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 对称结构在反对称荷载作用下,内力图中为正对称的是( )。
①  剪力图
②  弯矩图、剪力图和轴力图
③  轴力图
④  矩图
【判断题】 若在结构对称的梁上作用有反对称载荷,则该梁具有对称的剪力图和反对称的弯矩图。
①  正确
②  错误
【单选题】 集中力偶作用点处,弯矩图和剪力图会发生什么变化?
①  弯矩图发生突变,突变值为集中力偶值的大小,剪力图没有变化
②  弯矩图没有变化,剪力图发生突变,突变值为集中力偶值的大小
③  弯矩图发生突变,突变值为集中力偶值的大小,剪力图的斜率发生变化
④  弯矩图没有变化,剪力图的斜率发生变化,改变值为集中力偶的大小
【单选题】 集中力作用点处,弯矩图和剪力图会发生什么变化?
①  弯矩图发生突变,突变值为集中力的大小;剪力图没有变化
②  弯矩图不发生突变,但是斜率改变,改变值为集中力的大小;剪力图发生突变,突变值为集中力的大小
③  弯矩图不发生突变,但是斜率改变,改变值为集中力的大小;剪力图没有变化
④  弯矩图没有变化,剪力图的斜率发生改变,改变值为集中力的大小
【单选题】 轴力和弯矩是对称内力,剪力是反对称内力。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 剪力图中剪力为零的截面,其弯矩图中弯矩为极值点。
①  正确
②  错误
【多选题】 简捷法绘制梁的剪力图和弯矩图时需分段绘制,分段的节点是()。
①  集中力作用处
②  集中力偶作用处
③  分布荷载的起点
④  分布荷载的止点
【判断题】 对称结构在正对称荷载作用下,其内力和位移都是正对称的,且在对称轴上反对称的多余力为零。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 根据玩具的功能和特点分类,可把玩具大体划分为形象玩具、智力玩具、结构造型玩具、音乐玩具、( )和娱乐玩具。
①  体育玩具
②  专门玩具
③  非专门玩具
④  观赏玩具
【单选题】 ( )否认游戏是独立的活动形式,认为游戏只是认知活动的衍生物。
①  精神分析学派的游戏理论
②  经典的游戏理论
③  认知发展学派的游戏理论
④  社会文化历史学派的游戏理论
【单选题】 幼儿出现真正的“以物代物”是在( )。
①  1岁以前
②  1-2岁
③  2-3岁
④  3岁以后
【单选题】 如果我们想要促进2-6岁幼儿感知觉的发展,我们可以选择以下哪种类型的玩具( )。
①  扮演玩具
②  运动玩具
③  益智玩具
④  音响玩具
【单选题】 一件自制玩教具的产生,一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是( )。
①  构思
②  选材
③  立意
④  制作
【单选题】 ( )的幼儿在结构游戏中,更多的兴趣在于材料的运动过程,建构的目的性很不明确,往往先做后想,随时改变主意,不能按照一定的目的做下去。
①  6岁以后
②  4-5岁
③  3岁左右
④  5-6岁
【单选题】 按照幼儿的认知发展来分类,( )是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
①  感觉运动游戏
②  象征性游戏
③  结构游戏
④  规则游戏
【单选题】 幼儿会留心别人的游戏,会互借玩具,有时会加入对方的游戏中,并且相互交谈,但没有建立一致的游戏目标,也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在( )。
①  独自游戏阶段
②  平行游戏阶段
③  联合游戏阶段
④  合作游戏阶段
【单选题】 规则游戏大量出现在( )。
①  婴儿期
②  幼儿早期
③  幼儿中期
④  幼儿末期
【单选题】 在游戏中,幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,可见游戏让幼儿获得了( )内部心理体验。
①  兴趣性体验
②  自主性体验
③  胜任感体验
④  幽默感体验