【判断题】【消耗次数:1】
市场营销宏观环境三大类要素彼此是毫不相关的。该说法:( )
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【单选题】 市场营销宏观环境要素归纳为三大类:经济要素、政治要素、社会人文要素。该说法:( )
①  正确
②  错误
【单选题】 市场营销没有宏观市场营销和微观市场营销之分。该说法:( )
①  正确
②  错误
【单选题】 市场营销宏观环境中政治要素包括政治制度、司法制度等。该说法:( )
①  正确
②  错误
【判断题】 企业市场营销微观环境的构成要素包括:企业、市场营销渠道、市场、公众、竞争者。该说法:( )
①  正确
②  错误
【单选题】 企业市场营销宏观环境的构成要素不包括( )
①  人口环境
②  经济环境
③  自然环境
④  技术环境
⑤  政治和法律环境
⑥  国际环境
【多选题】 市场营销宏观环境包括( )、( )、( )、( )、( )。
①  政治环境
②  经济环境
③  自然环境
④  文化环境
⑤  科技环境
⑥  企业环境
【判断题】 企业市场营销宏观环境的构成要素包括:人口环境、经济环境、自然环境、技术环境、政治和法律环境、文化环境。该说法:( )
①  正确
②  错误
【单选题】 以下( )不是市场营销宏观环境。
①  政治环境
②  文化环境
③  自然环境
④  竞争者
【多选题】 下列( )属于宏观市场营销环境。
①  银行
②  政局
③  国家法律
④  科技环境
⑤  社会公众
【单选题】 从所处的社会框架层次划分,市场营销宏观环境要素不包括( )
①  经济要素
②  政治要素
③  社会人文要素
④  市场要素
随机题目
【单选题】 能综合运用多种媒介和工具进行创作,体现了儿童美术教育中的()
①  审美情感目标
②  审美评价目标
③  审美认知目标
④  审美创造目标
【单选题】 儿童美术欣赏课的基本方法是( )。
①  对话
②  讲述
③  临摹
【单选题】 国内外学者一般认为,儿童涂鸦期的线条有杂乱线、单一线、圆形线、( )四种水平。
①  曲折线
②  命名线
③  平行线
【单选题】 属于面料材料的一组为()
①  草棒和高粱秆
②  牙膏盖和谷物
③  泥和纸盒
④  羽毛和树叶
【判断题】 儿童术约要到4岁才能真正把握按照垂直一水平关系式样发展起来的方形。
①  正确
②  错误
【判断题】 灌输法体现了教师中心主义
①  正确
②  错误
【判断题】 日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩,而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育目的和教育目标是一对相同的概念。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童手工进入基本形状期的年龄人约与绘画象征期的年龄相当。
①  正确
②  错误
【单选题】 提出”儿童以游戏为生活”的观点,主张“游戏性的教育”的是我国著名幼儿教育家()
①  陶行知
②  陈鹤琴
③  张雪门
④  王守仁