【单选题】【消耗次数:1】
让病人吸入2%-3%的温湿小苏打溶液,适用于( )。
氯气中毒
一氧化碳中毒
食物中毒
铅中毒
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相关题目
【单选题】 一氧化碳中毒急救措施不包括( )。
①  立即对患者进行人工呼吸
②  改善脑组织代谢
③  打开门窗,将患者移至通风处,脱离中毒环境
④  纠正缺氧。吸氧,有条件者进行高压给氧
【单选题】 急性一氧化碳中毒,下列治疗错误的是
①  首先注射苏醒剂
②  脱离现场,转移到空气新鲜的地方
③  防治肺水肿
④  控制高热
【判断题】 冬季宿舍内应有采暖和防一氧化碳中毒措施
①  正确
②  错误
【单选题】 关于一氧化碳中毒迟发性脑病发病率错误的是
①  国外资料报道本病近10年发病率20%~60%
②  国内报道本病发病率约为0.2 %~47.3 %
③  在重度急性一氧化碳中毒患者发病率可达10 %~40%
④  以中重症患者作基数发病率低
【单选题】 关于一氧化碳中毒迟发性脑病的假逾期,错误的是
①  假愈期是指急性期经抢救治疗神志恢复,症状改善,经过一段时间(多为2~3周)看似正常的时期
②  据统计87%的迟发脑病患者发生在急性一氧化碳中毒后的1个月内
③  少数患者可短到1~2天
④  假逾期不会超过1个月
【单选题】 一氧化碳令患者中毒的原因是()
①  A与血液中的氧气结合成二氧化碳
②  B将血液中的氧气夺走
③  C阻碍血液中的血红素与氧结合
④  D令人体神经破坏
【单选题】 主题词检索时,有先组的主题词用先组,比如一氧化碳中毒,用( )
①  一氧化碳中毒
②  一氧化碳 / 中毒
③  一氧化碳 + 中毒
④  一氧化碳
⑤  中毒
【单选题】 关于一氧化碳中毒迟发性脑病的发病过程,不正确的是
①  多数慢性起病
②  大多数患者病情在迟发脑病症状出现后2周左右逐渐发展到高峰
③  少数患者在2~3 天内迅速发展到顶峰
④  极少数患者发病过程>4周
【单选题】 急性一氧化碳中毒导致意识模糊、混沌状态者,应配( )检伤标识
【单选题】 下列关于一氧化碳(煤气)中毒的急救措施中,错误的是( )
①  给昏迷者喝热糖茶水
②  对心跳停止者,应立即进行心肺复苏
③  立即打开门窗通风,使中毒者离开中毒环境,移到通风好的房间或院内,吸入新鲜空气、注意保暖。
④  对呼吸困难或呼吸停止者,应进行口对口人工呼吸,清理呕吐物,并保持呼吸道畅通。
随机题目
【多选题】 以下符合蒙台梭利对自由和纪律关系问题的论述有()。
①  自由和纪律是对立的
②  自由和纪律不是对立的
③  纪律是主动的纪律
④  自由活动能促进纪律的形成
【多选题】 18世纪法国的启蒙思想家()等人抨击了旧的教育制度提出了以“世俗化”和“民主化”为主要特征的新教育构想。
①  伏尔泰
②  孟德斯鸠
③  狄德罗
④  爱尔维修
⑤  卢梭
【多选题】 帝国主义训练学前师资的主要途径有()
①  吸引中国人出国留学,直接接受国外幼稚教育专业的训练
②  开办幼稚师范教育
③  在军阀中选派人员充任
④  派师资任教于中国幼教机构
【多选题】 美国传教士哈芜致力于福禄培尔学前教育原理的宣传,将()引入日本,并在1881年著(),对推动日本学前教育发展作出重要贡献。
①  《教育漫话》
②  《人的教育》
③  《爱弥儿》
④  《保育学初步》
【多选题】 以下不是陈鹤琴提出的教育观点是()
①  五育并举
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  行为课程理论
【多选题】 ()讲人道公理,讲仁爱慈惠的故事;()讲卫生法、生产法、育子之良法等。
①  女傅
②  女师
③  女保
④  节妇
【多选题】 19世纪下半叶,英国的幼儿教育呈现两种教育制度并存的局面,一种是()的幼儿学校;一种是()的幼儿园。
①  以社会各阶层的子女为对象
②  以贫民和工人的子女为对象
③  以中上层阶级子女为对象
④  以官员的子女为对象
【多选题】 夸美纽斯认为,人生而具有()的种子,这是人可接受教育的基础。
①  学问
②  道德
③  信仰
④  知识
【多选题】 在英国所谓的“原始资本”的积累时期,对生活在城市的幼儿的()也慢慢被纳入国家管理的范畴。
①  救济
②  隔离
③  保护
④  教育
【多选题】 洛克提出,教育的目的便是培养绅士。绅士必须是“有德行、有用、能干的人才”,必须具备()等四种品质。
①  德行
②  智慧
③  礼仪
④  学问
⑤  能力