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【单选题】【消耗次数:1】
工程监理单位与承包单位串通,为承包单位谋取非法利益,给建设单位造成损失的,应当( )。
①
与承包单位承扭连带赔偿责任
②
独立承担赔偿责任
③
其责任由承包商承担
④
不承担赔偿责任
参考答案:
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相关题目
【单选题】
工程监理单位与承包单位串通,为承包单位谋取非法利益,给建设单位造成损失的,应当( )
①
独自承担赔偿责任
②
与承包单位承担连带赔偿责任
③
不必承担赔偿责任
④
由承包单位承担赔偿责任
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【多选题】
关于总承包单位与分包单位对建设工程承担质量责任的说法,正确的有()。
①
建设工程实行总承包的,总承包单位应当对全部建设工程质量负责
②
分包单位按照分包合同的约定对其分包工程的质量向总承包单位负责
③
分包单位对分包工程的质量负责,总承包单位未尽到相应监管义务的,承担相应的补充责任
④
当分包工程发生质量责任或者违约责任,建设单位应当向总承包单位请求赔偿,总承包单位赔偿后,有权要求分包单位赔偿
⑤
当分包工程发生质量责任或者违约责任,建设单位可以向总承包单位或分包单位请求赔偿;总承包单位或分包单位赔偿后,有权就不属于自己责任的赔偿向另一方追偿
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【单选题】
对承包单位和分包单位责任承担的表述正确的是( )。
①
分包单位按照分包合同的约定仅对建设单位负责
②
分包单位按照分包合同的约定仅对总承包单位负责
③
分包单位就分包工程对建设单位不承担连带责任
④
建筑工程总承包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责
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【判断题】
总承包单位和分包单位就分包工程对监理单位承担连带责任。
①
正确
②
错误
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【判断题】
总承包单位依法将建设工程分包给其他单位的,总承包单位对分包工程的安全生产不承担责任。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
《建筑法》规定,总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担()责任。
①
一般
②
先后
③
连带
④
共同
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【判断题】
总承包单位不按规定和合同约定支付安全防护、文明施工措施费的,造成分包单位不能及时落实安全防护措施导致发生事故的,分包单位承担主要责任,总承包单位承担连带责任。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于施工总承包单位安全责任的说法,正确的是( )。
①
总承包单位的项目经理是施工企业第一负责人
②
业主指定的分包单位可以不服从总承包单位的安全生产管理
③
总承包单位对施工现场的安全生产负总责
④
分包单位不服从管理导致安全生产事故的,总承包单位不承担责任
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【单选题】
实行施工总承包的建设工程,对总承包单位和分包单位的安全生产责任关系描述错误的是()。
①
总承包单位对工程的安全生产负总责
②
总、分包单位按照分包合同的约定比例承担安全生产责任
③
总、分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任
④
因分包单位不服从管理导致事故的,由分包单位负主要责任
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【单选题】
总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位( )。
①
独立承担各自的责任
②
不承担责任
③
承担适当的责任
④
承担连带责任
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随机题目
【单选题】
对幼儿园教育活动的性质,以下说法错误的是( )
①
主要看“游戏活动”和“教学活动”这两类活动的优势程度
②
幼儿园的各种教育活动,都能被看作是一个从“纯游戏活动”到“非游戏活动(教学活动)”的连续体上的某种状态
③
在纯游戏活动和完全按照教师计划实施的教学活动的两个极端,在这两个极端之间,反映的是游戏活动和教学活动不同程度的结合
④
只要看游戏活动的成分即可
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的目标模式,下面说法错误的是( )
①
它是以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式
②
先预设具体化的行为目标,然后根据目标设计和组织活动内容
③
目标模式以教育目标为统领,使活动内容的选择和组织以及活动的评价都有一个中心
④
注重幼儿在情感、态度、价值观等心理素质方面发生的变化
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【单选题】
在为低结构教学活动确定组织和实施形式时( )
①
活动设计者应考虑如何将活动内容贯彻落实、如何通过活动达到预设的目标
②
活动环节的进行强调以教师为主导和中心
③
注重以幼儿为主体的主动活动,活动环节不细致划分,以幼儿的活动统领整个教育活动的组织和实施
④
活动的形式倾向于以大组和小组为主,活动方法较突出教师的作用,以讲解、传授为主
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【单选题】
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向( )
①
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③
关注的是教材和教师的教学,特别是教师学科知识和技能的传递
④
强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性
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【判断题】
在幼儿园教育活动中,更强调幼儿自然发展的教师会组织更多的游戏活动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园教育活动主要包括教学活动和游戏活动两大类。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果活动目标只以儿童的行为来确定,教师就会无法估计很难用外显的、可观察的行为来显现的儿童的情感、态度、价值观等心理素质。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
在设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施时,活动形式以个别为主,活动方法以幼儿的主动活动为主。
①
正确
②
错误
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【判断题】
受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织 ( )
①
随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④
结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
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