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【单选题】【消耗次数:1】
按照我国《建筑法》规定,建筑工程实行施工许可制度,办理施工许可证的申请由建设单位提出,建设行政主管部门接到申请后的( )内,应对符合条件的申请者颁发施工许可证。
①
3个月
②
15日
③
2个月
④
30日
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相关题目
【单选题】
发证机关在收到建设单位报送的《建筑工程施工许可证申请表》和所附证明文件后,对于符合条件的,应当自收到申请之日起()颁发施工许可证。
①
半个月
②
七日内
③
三日内
④
一个月
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【多选题】
()或者的建筑工程,可以不申请办理施工许可证。
①
建筑面积在300平方米以下
②
建筑面积在500平方米以下
③
工程投资额在50万元以下
④
工程投资额在30万元以下
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【单选题】
建设单位申请建筑施工许可证后,既不开工又不申请延期,或者超过延期期限的( ?)。
①
建筑施工许可证自行废止
②
由发证机关收回
③
建设行政主管机关强令开工
④
取消该建设项目
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【单选题】
建设单位申请建筑施工许可证后,既不开工又不申请延期,或者超过延期期限的( )。
①
建筑施工许可证自行废止
②
由发证机关收回
③
建设行政主管机关强令开工
④
取消该建设项目
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【单选题】
( )应在开工前向工程所在地建设行政主管部门申请领取施工许可证。
①
监理单位
②
施工单位
③
勘察单位
④
建设单位
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【简答题】
《建筑法》规定,申请领取施工许可证,应当具备哪些条件?
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【多选题】
根据《建筑法》,申请领取施工许可证应具备的条件有()。
①
已办理建筑工程用地批准手续
②
已确定建筑施工企业
③
已确定工程监理单位
④
建设资金已落实
⑤
有保证工程质量和安全的具体措施
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【多选题】
根据《建筑法》,申请领取施工许可证应具备的条件有( )
①
已办理建筑工程用地批准手续
②
已确定建筑施工企业
③
已确定工程监理单位
④
建设资金已落实
⑤
有保证工程质量和安全的具体措施
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【单选题】
建设工程开工前,由( )向建设行政主管部门领取施工许可证后,方可开工。
①
设计单位
②
建设单位
③
监理单位
④
施工单位
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【判断题】
根据《建筑法》在建的建筑工程因故中止施工的,建设单位应当自中止施工之日起2个月 内,向施工许可证发证机关报告。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
以下表述不符合个体心理发展关键期的是( )
①
某种能力获得的最佳时期
②
错过这个时期,个体难以获得某种发展
③
不可逆转的时期
④
0~3岁的时期
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【单选题】
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )
①
10~12岁
②
8~10岁
③
0~2岁
④
2~7岁
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【多选题】
皮亚杰理论的基本观点是( )
①
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
②
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
③
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
④
可以对儿童进行超前教育
⑤
存在着相互独立的九种智力
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【多选题】
心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )
①
言语信息
②
认知策略
③
态度
④
动作技能
⑤
智慧技能
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【多选题】
下列属于少年期心理特点的是( )
①
思想具有半成熟、半幼稚的特点
②
抽象思维已占主导地位
③
出现心理断乳期
④
自我控制力较强
⑤
思维仍带有不少片面性和主观性
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【多选题】
关于教育心理学发展进程的说法下列正确的有()。
①
第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
②
布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
③
计算机辅助教学出现在完善时期
④
合作性研究是成熟时期的成果
⑤
反思性研究是完善期的成果
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【多选题】
学习的本质属性是( )
①
学习产生的变化是持久的
②
变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
③
学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的
④
学习不受后天环境影响
⑤
学习具有先天遗传性
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【多选题】
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①
知识观
②
学习观
③
学生观
④
态度观
⑤
教学观
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【多选题】
下列属于认知派学习理论的是( )
①
桑代克的联结理论
②
布鲁纳的学习理论
③
格式塔学习理论
④
马斯洛的学习理论
⑤
奥苏贝尔的学习理论
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【多选题】
教育心理学的发展经历了( )几个阶段。
①
独立时期
②
初创时期
③
发展时期
④
成熟时期
⑤
完善时期
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