行政法规的制定主体是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

行政法规的制定主体是（）。

① 国务院

② 最高人民法院

③ 全国人民代表大会

④ 全国人民代表大会及其常务委员会

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【单选题】全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使:

① 国家立法权

② 行政立法权

③ 司法权

④ 审判权

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【单选题】 *全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使:

① 国家立法权

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【单选题】全国人民代表大会任期届满的（），全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。

① 两个月以前

② 两个月以内

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【单选题】全国人民代表大会任期届满的（）以前，全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。

① 1个月

② 3个月

③ 2个月

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④ 撤消国务院有权制定的，同宪法、法律相抵触的行政法规

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【单选题】依据现行《宪法》规定，全国人民代表大会任期届满的（）以前，全国人民代表大会常务委员会必须完成下届全国人民代表大会代表的选举。

① 一个月

② 两个月

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【单选题】宪法的修改需要由全国人民代表大会常务委员会或者1／5以上全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的（）以上的多数通过。

① 1／2

② 3／4

③ 5／6

④ 2／3

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【单选题】 *宪法的修改需要由全国人民代表大会常务委员会或者1／5以上全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的（）以上的多数通过。

① 1／2

② 3／4

③ 5／6

④ 2／3

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【单选题】依据现行《宪法》规定，全国人民代表大会会议（）举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。

① 每年

② 每两年

③ 每五年

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【多选题】全国人民代表大会是我国的最高国家权力权利，按照宪法规定，全国人民代表大会及其常务委员会形式的职权有（　　）。

① 立法权，决定权

② 立法权，司法权

③ 管理权，任免权

④ 任免权，监督权

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【单选题】宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者（）以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

① 二分之一

② 三分之一

③ 四分之一

④ 五分之一

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【单选题】（）的出现标志儿童认知和语言发展达到较高水平。

① 简单句

② 陈述句

③ 疑问句

④ 感叹句

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【单选题】学前儿童使用词频率最高的是（）。

① 名词

② 助词

③ 动词

④ 形容词

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【单选题】开展（），可以提高儿童辨音、发音能力。

① 谈话活动

② 早期阅读

③ 文学活动

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【单选题】学前儿童对词义的理解有两个突出的特点：一是笼统，二是（）

① 具体

② 特化

③ 窄化

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【判断题】在儿童一岁半以后，教师要提醒家长尽量少用和不用“儿语”。

① 正确

② 错误

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【判断题】语言是社会交往的基础，交往能力的提高有利于儿童形成与成人、同伴之间的亲密关系，获得积极的情感体验，情绪情感得到健康发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】词汇量也是儿童智力发展的标志之一。

① 正确

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【多选题】语音教育的方法有（）。

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④ 教师示范和讲解

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【多选题】如何正确指导学前儿童理解词义（）？

① 让词和词所反映的事物同时出现

② 借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息

③ 引导儿童联系上下文理解词义

④ 结合已有经验理解词义

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【单选题】（）作为一种新的心理表征方式，促进了学前儿童自我概念的形成和自我意识的萌芽。

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② 语言

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